班级管理系统成品.docVIP

班级管理系统 学 院 经贸学院 专 业 赵志辛（1100109） 邱贞贞（1100111） 花羞月（1100123） 侯瑾（1100115） 史宇珂（1100215） 指导教师 目录 摘要 1 第一章 现行班级管理状况 2 第二章 系统目标分析 2 第三章 系统分析 3 1、需求分析 3 2、可行性分析 3 3、组织结构与功能分析 4 4、功能分析 4 5、业务流程分析 4 6、数据分析 7 7、数据字典 8 8、新系统逻辑方案建立 9 第四章 系统设计 10 1、系统总体结构设计 10 2、代码设计 11 3、物理设置方案设计 11 4、输入输出设计 13 5、模块功能与处理过程设计 13 第五章 课程设计总结与感受 14 摘要 在计算机未普及之前，班级管理都是由教师以及班级干部来直接进行的。现在我们可以采用信息化管理的方式，即通过计算机使用班级管理系统来帮助教师和班级干部更有效地管理班级。班级管理系统是典型的信息管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点①使教师和班级干部管理更方便、高效。 ②增加班级管理的透明度，便于学生监督. ③减少集体班会的时间，避免短信接收信息的麻烦，容易出错，同时节约金钱。 ④更好地汇总信息，学生登录系统便可以查询到所需信息，同时能向管理者反馈信息，提出建议。 ⑤适应网络发展，使校园网络化建设更一步发展。 根据系统目标，在与用户反复讨论之后，确定新系统应具备以下几大功能： 一：学生基本信息管理（新信息录入、学生基本信息核对、错误信息反馈） 二：学习动态管理（成绩查询、作业查询、作业疑难点反馈） 三：班级信息管理（学生信息统计汇总、班费查询、信息发布与修改） 四：管理员(添加管理员,修改密码,删除管理员) 第三章 系统分析 1、需求分析 学生：成绩查询并进行错误反馈，以便核实成绩；基本信息的查询与核对，对错误信息进行反馈；班费使用情况查询，对不合理开支反馈意见，实现班费的亮化管理；对作业信息进行查询，对作业完成过程中遇到的问题进行反馈，以及查询作业的答案，下载作业资源。 班委：对班级学生信息进行汇总查询，并对学生反馈的错误信息进行统计、修改、上报教务处；；录入更新发布作业信息，对反馈的问题进行统计、汇总、输出给任课教师；对班费使用明细进行录入更新；对学生反馈的成绩错误进行统计，并上报任课教师。 2、可行性分析 经济上，教育部每年对学校的软硬件资源配置进行拨款，且学校得到一些社会人士的捐助，有能力完成系统的开发任务。系统开发完成以后，会极大的方便学校，老师对学生的集中管理，极大节约信息传输的速度，提高教学效率。 在技术上，根据调查，几乎每个学生宿舍至少都有一台笔记本电脑，而且学校建有四个机房，和一个电子阅览室，硬件设备上完全能支持系统的开发和使用。 学校有计算机专业的在校生，以及从事科研工作多年的教师，有他们技术力量的支持，完成系统开发绝非难事。 综上所述，学校在本系统的开发上有足够的经济、技术支持，开发具有可行性。 3、组织结构与功能分析 本系统主要面对学生和班委使用，以班级为单位进行管理。 4、功能分析 权限功能：用户分为普通用户和管理用户，普通用户仅能对自己的信息进行查询，反馈等操作；管理用户供班委使用，可以对班级汇总信息查询，统计等。 查询功能：普通用户可以查询各人的基本信息、成绩信息、作业信息、班费使用情况。管理用户可以查询班级的汇总信息。 反馈功能：主要针对普通用户，反馈基本信息的错误信息、作业疑难问题、班费使用意见等。 统计、汇总功能：主要针对管理用户，实现对班级同学反映的各种问题进行反馈、汇总。 输入、输出功能：根据各个用户的需求，实现必备的输入、输出功能。 本系统功能结构图如下： 5、业务流程分析 日常事务中，班委从教务处、任课教师、导员等处得到涉及班级的有用信息，通过输入、发布功能传输到系统的普通用户端。普通用户通过查询功能，了解到个人基本信息、作业信息、班费信息、成绩信息等，通过核对、完成作业、分析等得出需要反馈的信息。通过反馈的功能实现信息反馈。班委统计、汇总反馈来的信息，最终传输给教务处、任课教师、导员等相关使用者。业务流程图如下： 作业信息存储 问题汇总记录 数据与数据流程分析如下： 学生基本信息记录 根据上述分析，建立班级管理系统