华中科技大学马克思主义基本原理概论复习提纲(2012 ).ppt

本复习提纲以高等教育出版社《马克思主义基本原理概论》（修订版）为复习依据。（同时参考任课教师课堂讲授中的有关内容） 本复习提纲适用于华中科技大学2012级本科各专业课程结业考核，考核方式为书面开卷考试。 一、基本概念 绪论：马克思主义、中国化的马克思主义、与时俱进。 第一章：哲学、哲学基本问题、物质、运动、相对止、实践、联系、发展、矛盾、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、质、量、度、扬弃、必然性与偶然性、规律、意识的能动作用。 第二章：认识的主体和客体、认识的非理性因素、真理、价值、价值观、人文精神、一切从实际出发。 第三章：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、国家、社会形态、改革与革命、科学技术、人的本质、人民群众、群众观点和群众路线。 第四章：资本的原始积累、商品、商品的二重性、劳动的二重性、社会必要劳动时间、价值规律、货币、劳动力商品、资本和剩余价值、资本积累、经济危机。 第五章：垄断、垄断价格、国家垄断资本主义、资本输出、经济全球化、资本主义的发展趋势。 第六章：空想社会主义学说、无产阶级专政、社会主义基本特征、马克思主义政党。 第七章：共产主义社会的基本特征、人的自由而全面的发展、“两个必然”和“两个绝不会” 。 二、原著理解 1、“我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，……不断有所发现、有所创造、有所前进。” 2、 “辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，……” 3、“……无数相对的真理之总和，就是绝对的真理。” 4、 “……不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。……” 5、 “无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。” 6、 “价格和价值量之间的量的不一致的可能性，或者价格偏离价值量的可能性，已经包含在价格形式本身中。……” 7、“资本不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史社会形态的生产关系，……这是资产阶级的生产关系，是资产阶级社会的生产关系。” 8、“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。……” 9、“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。” 10、“无论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。……” 三、重点问题 1、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？P12-16 2、为什么说实践是人的存在方式？p32 3、如何理解社会生活在本质上是实践的？p34 4、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？p38 5、如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？P50-51 6、为什么说检验认识真理性的实践标准既是确定的又是不确定的? 7、如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？P74-16 8、社会意识的相对独立性表现在哪些方面？p87 9、为什么说社会形态的更替是统一性和多样性的辩证发展过程？p97 10、根据你对科学技术的社会作用的理解，说明在利用科学技术方面为什么要有所为有所不为？P109-112 11、为什么说决定商品价值量的只能是社会必要劳动时间？p129 12、价值规律及其作用是怎样的？P130-132 13、劳动力成为商品的基本条件是什么？为什么说一旦货币购买的劳动力带来剩余价值，货币也就变成了资本？ 14、为什么说垄断并没有消除竞争？ 15、当代资本主义新变化有哪些表现？如何认识其原因？ 16、如何看待资本主义的历史地位？ 17、怎样理解社会主义革命首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的历史必然性？ 18、社会主义发展道路多样性的原因有哪些？ 19、为什么说社会主义事业不能离开马克思主义政党的领导？ 20、马克思关于个人发展三阶段的思想主要包含哪些内容？怎样理解人的全面而自由的发展？ 21、如何在大学生活中体现自己的理想信念追求？个人理想如何才能与社会理想一致起来？ 试卷题型及答题要求 辨析题： [本大题共10小题，每小题3分，共30分。]答题要求：先判断命题的正确或错误，然后简述正确或错误的理由；仅作判断不说明理由者，判断正确仅得1分；判断错误，该小题不得分。此题评分标准为：判断正确记1分，未明确判断扣1分，简述理由部分酌情评分；如判断错误，无论理由部分如何回答，该小题均不得分。 材料