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小学数学期初备课辅导 ;辅导内容 专题一：（结合课程标准谈） 当前小学数学课堂教学中存在的问题及对策 专题二： 有效的小学数学课堂教学模式 专题三： 怎样解读教科书 专题四： 贯彻“省常规”及“蛟河市教学管理规范”相关 要求 ;专题一：当前小学数学课堂教学存在的问题及对策 上学期依据进修学校的统一部署和领导，用时25个工作日对全市各小学数学学科教学情况进行了专题调研。依据小学部拟定的课堂教学评价标准，85分以上的教师占36%，80—84分的教师占34%，70—79分的教师占28%，60—69分的教师占2%。综合分析小学数学课堂教学，教师的教学理念的普及率可以说已经达到100%，但是比较突出的问题是教师们的教学准备都不是很充分，以至于反映出一些问题，想与各位同仁交流一下： ;问题一：课堂教学的站位不够高，没 ??定位在人的和谐发展上。 从我们的课堂不难看出，数学教学仅停留在知识传授的层面，或技能训练层面上，只注重文化知识的教学而轻视学生学习习惯、学习兴趣、学习方法的培养。教学目标是二维的而没有实现三个维度目标的有机整合。 情感态度目标是课堂教学中落实多元化目标的首要目标，是三维目标整体中的重心。情感态度是认知的根本。数学学习是学生自主的知识构建的过