小学数学教学的过程和组织_.ppt

小学数学教学的过程与组织;一、小学数学的教学方法 教学方法是教师为完成一定的教学任务而采用的手段和途径,既包括教师教的方法,也包括学生学的方法。 (一)小学数学的教学方法: 小学数学教学的基本方法有:讲解法、谈话法（启发式）、练习法、演示法、实验法等，现就其特点和使用注意点分述如下：;1.讲解（授）法 1)?? 定义（ p151） 2)?? 特点 3)?? 适用范围：中高段 4) 运用注意点;;5）案例：两位数乘两位数的笔算乘法 （人教版 三下－P63） ;2.启发式谈话法 1)?定义（ p157） 2) 特点 3) 适用范围：各个年级 4) 运用注意点 ;3.练习法 1)?定义（ p153） 2)特点：教师提出练习的任务和要求并作必要的指 导，由学生半独立或独立地练习（或实验操作）。 3)?适用范围：各个年级 4)??使用注意点（ p153） 5)??举例：简便计算（人教版四下－练习十八 p105） ;4.演示法和实验法 演示法和实验法是两种不同的方法,它们的区别是: 演示法主要由教师演示教具,启发学生获得新知; 实验法强调学生自己动手,通过实验得出结论. 但采用这两种方法时教师都必须首先设计好演示和实验方案,事先要亲自做一遍。 ;(二)、小学数学教学法的选择与配合 1.小学数学教学方法的选择 “教