2015年艺术教育发展报告-华南师范大学.pdfVIP

2015 年艺术教育发展报告 学校艺术教育学科门类齐全，机构设置合理，依托专业学院，充 分发挥学科专业优势，实施朋辈教育，力争提高学生受益面，形成了 专业艺术教育与公共艺术教育相长的局面，彰显了师范大学特色。 一、艺术类专业设置 学校共有10 个艺术类本科专业，其中，音乐学、舞蹈学等3 个 专业分布在音乐学院，美术学、视觉传达设计等7 个专业分布在美术 学院。 二、艺术类公共课开设 以音乐学院等专业学院和机构为主力，13 个学院和单位面向全 校本科生，开设40 门（128 门次）“人文与艺术”模块公共选修课 程，课程内容涵盖音乐、舞蹈、美术、文学、戏剧、影视等各艺术领 域；2015 年秋季,以翻转课堂方式在三个校区开设 《艺术与审美》课 程。 三、第二课堂开设情况 邀请王受之、许钦松等艺术各界名家举行6 场艺术类讲座；学生 举办音乐会、书画展、摄影大赛等13 次。学校积极支持学生学生国 家级、省级艺术类竞赛，获奖成果累累。 2007 年开始探索的具有师范大学特色的“朋辈教育”艺术体育 实践模式，通过多年经验积累，以音乐学院、美术学院、体育科学学 院等专业学生指导非专业学生进行艺术体育实践活动，再通过艺术、 1 体育课程，培养一批非专业骨干学生，带动更多非专业学生开展以第 二课堂为主的艺术体育实践活动，已形成“专业化”带动、“课程化” 规范、“大众化”普及的长效机制。 表 1 艺术类专业设置 学院 专业(代码) 音乐学（130202） 音乐学院 舞蹈学（130205） 音乐表演（130201） 美术学（130401） 视觉传达设计（130502） 环境设计（130503） 美术学院 服装与服饰设计（130505） 产品设计（130504） 工业设计（080205） 数字媒体艺术（130508） 表2 “人文与艺术”模块公共选修课程 开课单位 课程名称 音乐学院 中国流行音乐文化 音乐学院 中国竹笛演奏基础与作品赏析 音乐学院 歌曲美学概论 艺术教育中心 电影鉴赏 艺术教育中心 佛教美术 艺术教育中心 视觉图形创意 艺术教育中心 水彩静物技法 艺术教育中心 外国美术鉴赏 艺术教育中心 艺术与创新 艺术教育中心 影视剧本创作概论 艺术教育中心 中国电影史