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构建多元化实践教学体系 培育创新型口腔医学人才 南京医科大学口腔医学院 徐艳 2013年8月 前言 一个中心 两种改革 三条途径 总结 前 言 构建多元化实践教学体系 培育创新型口腔医学人才 构建多元化实践教学体系，培育创新型口腔医学人才 口腔医学注重实践能力，单纯的理论知识不能满足社会发展的需求 ，实践能力强的创新型口腔医学人才才更为社会所需， 培养实践能力强，综合素质高的创新人才已成为当今口腔医学教育 的战略重任。 构建多元化实践教学体系，培育创新型口腔医学人才 特色 创新教育和实践教育 一个中心 以培养具有创新精神的复合型口腔医 学人才为目标 一个 改革实践教学方法 中心 两种改革 改革实践课程设置 特色 校企联合办学，创建第二课堂 两种 改革 三条途径 融科技于实践，培育创新精神 三条 开展校际交流，拓宽学生视野 途径 一个中心 构建多元化实践教学体系 培育创新型口腔医学人才 构建多元化实践教学体系，培育创新型口腔医学人才 围绕一个中心： 以培养具有创新精神的复合型口腔医学人才为目标 两种改革 构建多元化实践教学体系 培育创新型口腔医学人才 构建多元化实践教学体系，培育创新型口腔医学人才 实施两种改革——改革实践教学方法： 自主设计综合实验，培养创新实践能力 构建多元化实践教学体系，培育创新型口腔医学人才 实行 “开放实验室”制度，安排学生以病种为中心，自主设计综合 实验，自行设计诊疗方案。 在同一个模型、同一颗牙齿上进行临床口腔医学技能综合训练，完 成口腔检查、牙体牙髓、牙周、修复、口外等临床基本操作内容。 构建多元化实践教学体系，培育创新型口腔医学人才 临床口腔医学技能综合训练 口腔检查 桩核制作 活动义齿 制备洞型 拔 牙 根管治疗 烤瓷冠 固定义齿 充 填 口腔内科学 口腔修复学 口腔外科学 口腔修复学 构建多元化实践教学体系，培育创新型口腔医学人才 实施两种改革——改革实践课程设置： 早期接触专业，早期接触临床 构建多元化实践教学体系，培育创新型口腔医学人才 开设 《口腔医学导论》课 专业临床实习，培养学生 程，培养学生早期专业意识 对疾病的综合诊疗能力 早期接触