教学名师候选人推荐表-旱区作物逆境生物学国家重点试验室-西北.docVIP

总编号： 2017年国家“万人计划” 教学名师（高等学校）候选人推荐表 （普通本科院校） 候 选 人 姓 名 主 讲 课 程 学校名称（盖章） 主 管 部 门 推荐部门（盖章） 填 表 时 间 2017年 月 日 中华人民共和国教育部制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。 2. 封面总编号由教育部教师工作司统一编写。 3. 申请人所填内容，由所在学校负责审核。 4. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2016年12月31日。 5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指使用频率及熟练程度。 6. 如表格篇幅不够，可另附纸。 一、基本情况 学校： 院（系）： 姓 名 出生年月 性 别 政治面貌 民 族 身份证件类型 □√ 居民身份证 □ 香港特区护照/身份证明 □ 澳门特区护照/身份证明 □ 台湾居民来往大陆通行证 □ 护照 身份证件号码 6 1 0 4 0 3 1 9 6 3 0 5 0 1 0 5 1 X 最后学历（学位） 授予单位 授予时间 参加工作时间 年 月 从事高等教育教学工作年限 专业技术职务 行政职务 固定电话 移动电话 传 真 电子信箱 联系地址、邮编 何时何地 受何奖励 2015年获陕西省高等教育教学成果奖特等奖，排名第一； 2010年《植物化学》教材获国家级精品课程，排名第一； 1997年获陕西省优秀教学成果1999年中国林业教育科学研究优秀成果二等奖2013年省普通高等院校优秀教材二等奖2005年获陕西省科学技术奖一等奖，排名第三； 2003年获云南省自然科学2012年获教育部科学技术进步奖二等奖，排名第九； 2014年获首届陕西省化学优秀工作者奖； 2001年获中国科学院院长奖学金优秀奖。 学生评价情况 2011年学生评教成绩 93.62分； 2012年学生评教成绩 87.71分； 2013年学生评教成绩97.74分； 2014年(春)学生评教成绩95.48分； 2014年(秋)学生评教成绩95.59分； 2015年学生评教成绩99.06分； 2016年学生评教成绩98.58分。 主要学习、工作经历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和 担任的行政职务 1986.7至今 西北农林科技大学，工作 有机化学、天然产物化学 1995.9-1998.7 西北农林科技大学，硕士 植物资源化学 1998.8-2001.8 中科院昆明植物研究所,攻读博士 植物化学 2005.6-2006.6 加拿大科学院生物技术研究所做访问学者 化学生物学 2006.6-2016.12 西北农林科技大学，工作 有机化学、植物化学、院长 2007.7-2008.9 加拿大科学院生物技术研究所 博士后 化学生物学 二、师德表现情况 师 德 风 现 简 况 从教30年，做到十八大提出的教育方针。做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表。一直来，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，，恪尽职守，严谨治学。做到了严于律己，以身作则，为人师表，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，言传身教相结合。在具体的教学实践中，始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，及时表扬进步学生，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 在教学中以人为本，在教学过程中，告诉学生，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领作为一名教师，深感没有科研的教学缺乏生命力，难以提升教学水平和教学效果，要遵循教育规律和人才成长规律，改进教学方法，以适应社会的发展和知识日新月异的时代变化。积极投身于教科研工作，大胆做到了关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友爱学生，尊重和依赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。从教30年 所 获 相 关 荣 誉序号 荣誉名称 颁奖部门及时间 署名 次序 1 2016年 1 2 享受国务院政府特殊津贴 2008年 1 3 入选教育部优秀青年教师资助计划 2002年 1