2026年广东中考数学综合能力提升试卷（附答案解析）.docxVIP

2026年广东中考数学综合能力提升试卷（附答案解析）

考试时间：90分钟满分：120分（核心目标：聚焦中考核心考点与综合题型，强化知识关联、解题技巧与思维拓展，贴合教学实际与课程标准，既夯实基础能力，又突破难点瓶颈，助力学生提升中考应试综合素养与解题得分能力）

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。侧重基础知识点的综合应用，梯度设计合理，兼顾速度与准确率考查）

1.下列说法正确的是（）

A.√8是最简二次根式B.0的倒数是0C.-π是负无理数D.有理数与无理数的和是有理数

2.下列整式运算正确的是（）

A.(a+2b)2=a2+4b2B.3a3·2a2=6a?C.a?-a3=a3D.(2a2)3=6a?

3.已知点P(2,-3)关于x轴对称的点为P?，关于原点对称的点为P?，则P?与P?的距离为（）

A.2B.4C.6D.8

4.如图，直线l?∥l?，△ABC为等边三角形，顶点A落在l?上，顶点B、C落在l?上，若∠1=40°，则∠2的度数为（）

A.20°B.30°C.40°D.50°

5.关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+k=0的根的情况是（）

A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.无实数根D.无法确定

6.反比例函数y=6/x的图象上有两点A(x?,y?)、B(x?,y?)，若x?0x?，则下列结论正确的是（）

A.y?y?0B.y?0y?C.0y?y?D.y?y?0

7.如图，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，AD∥OC，若∠BOC=80°，则∠ABD的度数为（）

A.20°B.30°C.40°D.50°

8.如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AC=8，BD=6，则菱形的周长为（）

A.10B.20C.24D.40

9.二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象经过点(0,3)，(1,0)，对称轴为x=2，则下列说法错误的是（）

A.a=1B.b=-4C.c=3D.当x2时，y随x增大而减小

10.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，点D是AB上的动点，过点D作DE⊥AC于E，DF⊥BC于F，连接EF，则EF的最小值为（）

A.1.2B.2.4C.3D.4

二、填空题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。强化技巧性与综合性，侧重考点迁移与解题方法应用）

11.因式分解：x2-5x-6=__________；3x2-12xy+12y2=__________。

12.计算：√18-√(1/2)+(√2-1)?-tan45°=__________。

13.一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点(-1,2)，且与直线y=3x-1平行，则该函数解析式为__________，与y轴的交点坐标为__________。

14.如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC平分∠BAD，若AB=3，BC=5，则平行四边形ABCD的周长为__________。

已知二次函数y=-x2+4x-2，当0≤x≤3时，y的取值范围是__________。

16.如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，若AB=6，⊙O的半径为5，则切线长PA=__________。

17.从1、2、3、4、5五个数中随机抽取两个数，分别作为一个两位数的十位数字和个位数字，则这个两位数是偶数的概率为__________。

三、解答题（本大题共8小题，共62分。分层设计基础运算、几何证明、统计应用、函数综合、几何动态题型，全面提升综合解题能力）

18.（6分）先化简，再求值：(1+1/(x-1))÷x/(x2-1)，其中x=√2-1。

19.（6分）解不等式组：{3(x-2)≤4x-5①；(x-1)/2(x+1)/3②，并把解集在数轴上表示出来，写出不等式组的整数解。

20.（6分）如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在BC、AC上，且BD=CE，连接AD、BE，求证：AD=BE。

21.（8分）为提升学生数学应用能力，某学校对九年级学生数学实践作业完成情况进行调查，随机抽取120名学生，按完成质量分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，统计结果如下表：

等级：A、B、C、D；人数：24、48、36、12

（1）求本次调查中实践作业完成质量为C等级的频率；（