祁连县中学教师绩效工资分配实施方案.doc

海北州第三高级中学 教师绩效工资分配实施方案 为进一步促进海北州第三高级中学内部人事管理和绩效工资分配制度改革，搞活学校内部分配机制，真正体现按劳分配，业绩优先，优劳优酬的原则，在考核的基础上拉开档次发放建立有利于教育改革和发展，有利于师资队伍建设，有利于推进素质教育和提高教育教学质量的分配制度，特制定海北州第三高级中学教师绩效工资分配实施方案。 一.指导思想： 根据省、州《关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》精神及《海北州中小学人事分配制度改革试点方案》的精神，使绩效工资的分配与工作岗位、工作量、工作技能、工作业绩、出勤、创新能力与教科研工作等因素结合起来，真正体现按劳分配的原则，多劳多得，优劳优酬，奖优罚劣，奖勤罚懒。 二.绩效工资分配原则： 1、体现绩效工资的分配与利益挂钩和贯彻按劳分配原则。 2、绩效工资的分配与工作的数量和质量挂钩。 3、绩效工资的发放在考核的基础上兑现。 三.实施范围： 按国家规定的本校在编、在岗的正式教职员工 四.岗位绩效工资的分配方式： （一）岗位绩效工资的来源 以国拨为主，自筹为辅。 （二）岗位结构工资由四部分组成 1、岗位工资 2、薪级工资 3、绩效工资（基础性绩效工资和奖励性绩效工资） 4、津贴补助（特殊岗位津贴补贴及艰苦边远地区津贴） 五．岗位结构工资四部分的计算和扣除： （一）岗位工资和薪级工资 岗位工资和薪级工资为基本工资，按照国家政策规定教职工在岗并履行相关法律法规规定的工作职责，完成学校规定的岗位职责和工作任务而享受的工资。 每个教职工的工作量系数定为1。凡在岗且工作量系数≥1的教职工如数发放岗位工资和薪级工资；凡在岗，但工作量系数小于1的教职工的岗位工资由以下公式计算得出。 工作量系数小于1的实有岗位工资=岗位工资╳实际工作所达到的工作量系数。 凡工作量系数达不到1的教职工，其工作量工资的扣除部分用以下公式计算得出： 扣除部分的工作量工资=个人四个月工作量工资总和×个人工作量系数的不足部分。 （二）、津贴补贴 （特殊岗位津贴补贴及艰苦边远地区津贴）随岗位工资正常发放。 （三）、绩效工资 绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。 1、基础性绩效工资 （1）基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，由上级人事、财政部门审核后按月发放。奖励性绩效工资原则上要占绩效工资总量的30%，为稳步推进，逐步实施绩效工资分配，奖励性绩效工资的数额目前暂按《海北州义务教育学校实施绩效工资分配指导意见》确定的绩效工资总量的10%，即每学年按10个月从个人奖励性绩效工资总额中每人每月统筹300元。学校拿出年公用经费的5%统筹到奖励性绩效工资总额中参与教职工绩效工资分配。 （2）基础性绩效工资在能履行岗位职责的前提下，对正常在岗人员照发。在岗但未能认真履行岗位职责，以至造成重大责任事故或教学责任事故的要酌情扣除基础性绩效工资，扣除的绩效工资一并纳到奖励性绩效工资当中参与分配。 （3）对不在岗人员，按照不在岗的实际天数扣发，长期离岗人员不享受奖励性绩效工资，对不在岗和离岗人员扣发的基础性绩效工资一并纳入到奖励性绩效工资当中参与分配。 2、奖励性绩效工资 （1）奖励性绩效工资按照不同岗位特点和工作性质及工作要求，量化指标，从工作量、工作表现、工作绩效等方面全面考核教职工。奖励性绩效工资虽然是依据每个人的职称核算的，但是明确一点，它不是某个人个人的，而是通过这种方式、来实现整个单位奖励性绩效工资总额核算的。所以从实施绩效工资的意义上讲，它是一种绩效工资总额的核算办法。 （2）奖励性绩效工资主要分为管理岗位绩效工资、工作量绩效工资、工作业绩绩效工资、岗位教学成果奖励工资等四个部分。 （3）奖励性绩效工资总额=每人3000元+5%的经费统筹+考勤扣款及教学罚款。 A、管理岗位绩效工资 （一）班主任绩效工资 （1）班主任工作是学校工作的重要组成部分，它关系到学校工作的全局。因此，班主任绩效工资保持原祁连县财政按每生1元标准补发津贴的标准和学校在绩效发放中再增加每生1元的标准平均全年1000元。年终通过《班主任考核目标责任书》考核后年底一次性发放。 班主任绩效津贴=班主任考核积分×该班主任总津贴/100分 班主任绩效总额=年人均班主任绩效津贴×班主任总人数 住校生内务管理班主任绩效工资=考核积分×管理岗位津贴1000元/100分。 藏文班、藏文教室和学生兼职管理教师无岗位管理津贴。外加0.1的工作量。 （二）正副校长绩效工资 （1）、校长、副校长的奖励性教学绩效包含在上级部门给学校核定的奖励性绩效工资总量之内。 （2）、正、副校长以上级部门《年度目标责任书》由上级部门进行考核，学校依正、副校长考核分兑现奖励性绩效工资。 (3)、正、副校长奖励性