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大学生手机功能使用调查 汇报人：第五小组 导师：李秀娟 Investigation report on mobile phone usage of College Students 小组分工： 制作PPT：孙超宇 范仕高 讲解人：孙超宇 宗彩虹 唐诗瑶 范仕高 查找资料：孙超宇 曾程 梁波 付鸿 问卷调查：孙超宇 陈城 黄兰清 引言 大学是人生一个很重要的阶段，我们不能只顾观赏风景而忘记我们的任务是坚持奔跑。我们要始终坚信高科技能够引领我们前进，而不是倒退。 目录 CONTENTS PART ONE 主讲人：宗彩虹 一、选题原因 在现代社会中手机功能愈来愈多 01 同学对手机功能的使用不够全面 02 让同学们知道手机正确使用方法 03 同学们对手机使用的弊端不了解 04 PART TWO 主讲人：范仕高 调查背景 8 最近工作和生活都有些懈怠，事情比较多比较杂，搅在一起让人丧失了动力 这段时间，追完了一部剧叫琅琊榜，看了几部电影，其中推荐Inside Out PART ONE PART TWO PART THREE 看完了关于如何做科学研究的几本书，只是觉得像喝了几碗鸡汤，然并卵罢了 大学随心所欲的自由生活，就像江湖里的种种传说，大把大把的空余时间，无数的比赛活动，浪漫的恋爱，日上三竿的懒觉，大家似乎只看到大学课外生活的“逍遥多彩”，却忽视了最重要的是学习。然而，原本应该是学习的上课时间，玩手机，却成为了学生认真听课的一大杀手。本文试图通过分析数据，来了解大学生上课玩手机这一现象。 9 PART THREE 11 令人震惊 八成多大学生上课玩手机 调查的对象男女性别比率分别为46.6%和53.3%。结果显示，在被访问的大学生中，竟有82.5%的同学承认每天上课都在玩手机，而无心听课；其中，40%的学生经常上课玩手机，40%的学生每节课都在玩手机。由此可见，大学生上课玩手机已成为普遍现象。 PART FOUR 主讲人：唐诗瑶 调查方法 本次调查采用了实际派发问卷的方法。发放问卷50份，收回48份，回收率96%，其中有效问卷48份。 调查问卷  1、性别A 男 B 女 2、专业系别： 3、你现在拥有智能手机吗？ A 有 B 没有 4、你现在使用手机什么功能？（多选） A交友聊天B视频音乐C获取资讯D工作学习E游戏娱乐F其他 PART FIVE 主讲人：孙超宇 16 大学生使用手机的具体内容分析 42.8%的学生选择聊QQ 看空间；44.6%的学生选择上人人网上微博； 24%的学生用来发短信。33.2%的学生选择了玩游戏看小说看电影，只有5%的学生是用来查资料看书的。由此可见，手机越来越成为人们娱乐的工具，而只有少部分同学学会利用手机。 PART SIX 主讲人：唐诗瑶 18 对于玩手机的利与弊总结 19  利的方面:   ①手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等.   ②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论.   ③一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西.   ④里面的闹钟装置,可以随时使用.   ⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的.方便查阅.   ⑥手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带. 20 21 弊的方面:   ①短信聊天,影响休息,贻误学业. 学生用手机谈论学习的内容少,上完玩游戏，看电影的多，用于同学之间联系或发短信的多.说明手机必会给学业造成一定程度的影响.   ②不良信息,玷污心灵.据了解, 在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发黄段子当作时尚.   ③手机为考试作弊提供了条件. 而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广. 22   手机已经渗透到大学生的日常生活学习中，并与电脑网络一样是大学生生活中不可缺少的一部分。在手机的相关使用和消费中，大学生充分体现了年轻人的敢于尝试新鲜事物，勇于创新，张扬个性的优点。但是，在某些方面，大学生因为缺乏经验，还是不能理智的思考，在手机的使用及消费中没有过于详细的计划，在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点，结果浪费了自己的精力与财力。在学习方面，大学生的自主学习的能力还很弱，因该有意识的进行自我训练，以达到自身能力的提高。总之，手机将成为今后决定人类社会快速发展的核心技术之一，快速、持续、健康地成长。 结语： 23 谢谢观赏