广东省河源市江东新区八年级数学下册3.1图形的平移（三）导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

图形的平移 【学习目标】 1、理解和掌握沿X轴和y轴方向和综合方向平移时位置和数量的关系； 2、进一步掌握坐标变化和图形平移的关系。 【学习过程】 一、温故知新 1、平移的定义：在平面内，将一个图形沿着 移动 的距离，这样的图形运动叫平移。平移不改变图形的 和 ，改变的是位置。 2、在平面直角坐标系中，向右平移，___坐标加；向左平移，___坐标减； 向上平移，___坐标加；向下平移，___坐标减 二、新知探究 1、将图中“鱼”先向右平移个单位长度，再向上平移3个单位长度，画出图形。 解：原来各顶点坐标分别为 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 先向右再向上平移后各顶点坐标分别为 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 F”经过一次平移得到的?如果能,请指出平移的方向和平移的距离. （4）在“鱼F”和“鱼f”中,对应点的坐标之间有什么关系? 归纳：设(x,y)是原图形上的一点,当它沿x轴方向平移a(a0)个单位长度,沿y轴方向平移b(b0)个单位长度后,这个点与其对应点的坐标之间有如下关系: 平移方向和平移距离 对应点的坐标 向右平移a个单位长度, 向上平移b个单位长度 (x+a,y+b) 向右平移a个单位长度, 向下平移b个单位长度 (x+a,y-b) 向左平移a个单位长度, 向上平移b个单位长度 (x-a,y+b) 向左平移a个单位长度, 向下平移b个单位长度 (x-a,y-b) 　　 : 在平面直角坐标系中，一个图形先沿X轴方向平移（＞0）个单位长度，再沿Y轴方向平移（＞0）个单位长度，则图形沿对应点连线方向平移__________个单位长度。1.如图所示,在10×6的网格中,每个小方格的边长都是1个单位.将三角形ABC平移到三角形DEF的位置,下面正确的平移步骤是 (　　) A.ABC向左平移5个单位长度,再向下平移2个单位长度 B.先把三角形ABC向右平移5个单位长度,再向下平移2个单位长度 C.先把三角形ABC向左平移5个单位长度,再向上平移2个单位长度 D.先把三角形ABC向右平移5个单位长度,再向上平移2个单位长度 四、课堂小结 图形的平移:在平面直角坐标系中,如果把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把一个图形各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数b,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移b个单位长度. 五、课后作业 1、△ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如图所示． 将△ABC向右平移4个单位，再向下平移２个单长度，作出平移后的△A１B１C１． 　 完成《导学全程练》p33-34页。