江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学2014-2015学年八年级下学期期末考试语文试题.docVIP

八年级语文 （考试时间：150分钟 满分：150分） 2015.7 一、积累运用(共34分) 下列加点字的注音，全都正确的一组是（2分）（ ） 狭隘（ài) 秀颀（qí) 分泌(bì) 强聒不舍(qiǎng) 宽宥(yòu) 恐吓(xià) 驾驭(yù) 忍俊不禁(jīn) 重荷(hè) 矢志 (shǐ) 桑梓(zǐ) 汪洋万顷(qǐng) 俯瞰(kàn) 阐释(chǎn) 瞥见（pēi） 不省人事 (xǐng) 2.下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分）（ ） A.国家将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日；将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 B.全世界都关注到，中国政府正以“壮士断腕”的勇气和“零容忍”的态度，坚决惩治腐败分子，推动社会改革。 C.“今年的扬马你参加了吗？”办公室里的小王笑着说，“那是必须的！” D.江都区2015年高中招生方案有无调整？指标名额如何分配？已成了老百姓关注的焦点话题。 3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ） A.6月1日晚，一艘南京至重庆的客轮在湖北监利水域沉没。重庆市领导闻讯后立即出发，下车伊始便赶赴事发现场。[来源:学科网][来源:学科网][来源:学科网]《新一代·上半月》（有改动） 14.本文的中心论点是什么？（2分） 15.文章开头两段有什么表达作用？（3分） 16.文中划线句采用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 600字以上； ③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。  八年级语文参考答案和评分标准[来源:学科网ZXXK] C 2.B 3.B 4.D 5.A （其中1-4题每题2分，第5题3分） 娑 斓 洒 迸（每空1分） ⑴举杯销愁愁更愁；⑵枯藤老树昏鸦；⑶各领风骚数百年；⑷蜡炬成灰泪始干；⑸塞下秋来风景异；⑹诗家清景在新春；⑺骈死于槽枥之间；⑻沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（每空1分，共9分。错、添、漏一个字，该空不得分） 活动一：《智取生辰纲》；白胜；白日鼠；（每空1分） 第三空示例：杨志山穷水尽卖宝刀、杨志走投无路上梁山（2分） 活动二答案示例：扬州选手在“汉字听写大会”省赛夺冠（2分）并征战全国（1分） 活动三答案示例：小洋你好，“不屑置辩”的“辩”是争辩的意思，用嘴辩论，是言字旁，而“辨”是“分辨”“辨别”的意思。只要你根据意思，理解记忆，就不会错了。（称谓1分；能结合词的含义说清二者的区别1分。） （1)诗人描绘了一幅双手抱膝，枯坐在渐渐昏暗的残灯下，形影相吊，只有影子和自己为伴的情景。这句话写出诗人的孤寂之感，思家之情。（ 适当扩展情景，2分，情感1分）（2）两首诗都运用了想象（1分），这首诗想象家人直到深夜还不入睡，坐在灯前念叨着远行人的情景，更加表达了诗人对家人的思念之深，给读者留下无穷的想象空间。《夜雨寄北》则是想象与妻子重逢时坐在灯下互相倾诉的情景，将对亲人的思念表达得绵长动人（2分）。 腰上挂着；赠送，给予； 更加；有人 （每空1分，共4分） 11. C（3分） 12. ⑴因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。（“以”“若”要到位） ⑵他们的互相靠近的两膝，都被隐藏在手卷下边的衣褶里。（“其”“比”要到位） ⑶（他的）字本来写得不错了，如果立刻称赞他的字写得好，（我）担心皇帝不再用心练习了。（“固”“遽”要到位）（每句2分，共6分） 13. 虚心请教或持之以恒 （其他答案合理亦可）（2分） 对比 （1分） 参考译文：在宋太宗统治的朝代，有位王著，这个人学习王羲之的书法，深得羲之书法的精髓，被选为侍书翰林。在太宗临朝听政之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，王著常常认为不够尽善尽美，于是太宗更加用心的去临习，然后哪作品去让王著品评，他还是象往常一样说不够好。有人询问他到底是什么意思，王著说：“太宗写的字已经很好了，不过如果马上说写得好，恐怕皇帝不再用心写了”。后来，太宗的书法笔墨精绝，超越古人，世人都认为这得益于王著的劝戒。 14．做人要有品。（如果用开头或结尾意思相近的句子作答亦可）（2分） 15．以对比的形式引出议论的话题；让读者在思考中产生阅读兴趣；作为论据证明中心论点——做人有品。（答出一点给1分，共3分） 16．比喻论证（1分）。生动形象地论证了爱好虚名的人，其实是“金玉其外，败絮其中”的道理（2分）。[来源:学科