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中考修辞和仿句专项归纳讲解 　　摘 要： 修辞是指依据题旨情境，运用特定的语言表现方式以收到尽可能好的表达效果的一种言语活动。常用的修辞格有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、引用等。对于修辞部分的考查，以往大都是判断式的考查，近年来单独考查的不多，多是与仿句结合在一起考，有时也放在句子的简明、连贯、得体中考或是在阅读分析中考。而仿句则是各地中考试题中的热门考点。它是考查语言表达能力的重要题型，也是甄别考生语文综合素养高低的题型之一。 关键词： 修辞仿句 言语活动 语言表达能力 语文综合素养 修辞是指依据题旨情境，运用特定的语言表现方式以收到尽可能好的表达效果的一种言语活动。常用的修辞格有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、引用等。对于修辞部分的考查，以往大都是判断式的考查，近年来单独考查的不多，多是与仿句结合在一起考，有时也放在句子的简明、连贯、得体中考或是在阅读分析中考。 仿句是各地中考试题中的热门考点。《语文课程标准》对此有明确的要求：7～9年级学生能“根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅”。仿句以此为依据，要求考生根据命题者提供的特定语境或指定的例句进行仿写。它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调、想象联想等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，体现出理解、表达、运用等多层级的能力要求。它是考查语言表达能力的重要题型，也是甄别考生语文综合素养高低的题型之一，更是拉开分数差距的中难度考题。 仿句题型主要有： 1.命题式仿写。比如：仿照原文的例句另写句子（包括补写、续写、改写）；根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。 2.开放式仿写。比如：仿照例句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。 基本要求为：句子仿写是一种综合能力的考查。它不仅考查学生对修辞方法、语法知识的积累与运用，还考查学生对表达方式的理解与运用。因此，解答这类题目，首先要掌握必要的语法修辞知识，其次要具备丰富的联想想象能力。具备了相关的知识积累，如果不能展开联想、想象的翅膀，则我们依然会面对“仿写”而兴叹。再次是过硬的语言表达能力，要求考生仿照规格练字造句，既合语法又工修辞。 仿写句子的基本原则是形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及句式特点、表达方式、修辞运用、句子结构、表现手法等诸多因素。在此基础上，绝不能“貌合神离”。对于紧扣话题、语句的连贯、语境的协调、内容逻辑、想象的丰富合理、大胆的创新等方面也必须充分注意。因此，“形神兼备”必须体现出仿句在文字表达与语意语境上的和谐统一。 下面，我们对2008年徐州市中考试题进行具体解析。 古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，？摇 ？摇？摇？摇，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。 请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。 1.话题。话题在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语；隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，精心选材。无论是哪种方式的话题，仿句在话题上都要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。本题的话题是“真正的清贵之气”。 2.句式。仿句要严格按要求去写，因此，我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句，同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递近、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点造句，做到句式统一。从上例来看，例句的句式为否定句，且由两个分句构成，所仿之句必须是一个否定句与前两分句构成排比。 3.修辞。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。上例的分句虽然没有使用修辞方法，但是所仿之句与前两分句必须构成排比句。 4.结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看，前两分句的成分组合方式为“主+不是+宾”，宾语为偏正短语，因此，仿句的结构应与例句相一致。 5.衔接。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述“清贵之气”不是“……的……”，仿句必须仿照此语境和语意，按照前两个分句的格式进行仿写才能做到衔接自然。 6.表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确、符合文义。 7.手法。在表现手法