任务驱动计算机教学模式设计.docVIP

任务驱动计算机教学模式设计 　　摘要：任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下，结合黑龙江外国语学院信息科学系C语言程序设计课程建设的实例，介绍了在计算机教学中使用基于任务驱动的教学模式，实践证明，此方法提高了教学效果。 关键词：任务驱动；建构主义；教学模式 中图分类号：TP434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2013）006-0197-02 基金项目：黑龙江省高等教育教学改革项目（JG2201201256） 作者简介：马宪敏（1979-），女，硕士，黑龙江外国语学院信息科学系讲师，研究方向为计算机软件、计算机应用和计算机教育 。 0引言 任务驱动式教学就是学生和教师围绕一个共同的任务，由教师提出问题，学生根据自己的主观能动性和已有的教学资源，进行自主探索和互动协作式的学习实践活动的过程。教师要根据教学目标和培养方向，设计符合学生特征的任务，学生则根据自己的思路进行探索和研究，完成技能与知识、过程与方法、意识与价值观三位一体式的教学活动。任务驱动式教学突出学生在教学活动中的主体地位，鼓励学生独立思考与建构，体现了新时期素质教育的精髓，是一种行之有效的培养创新思维的教学方法。 1任务驱动式教学模块 任务驱动式教学是一种基于建构主义的学习理论，不同于传统的教学模式。任务