三年级上期阅读与写作复习提纲.ppt

三年级上册语文复习建议——阅读、习作 阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。 一、分析单元教学测评，整理主要题型 1、 标出短文自然段； 2、 找出文中的中心句； 3、 按照短文内容填空； 4、 根据短文内容回答问题； 5、 拓展延伸 1、单元测评四《乡村的黄昏》 2、单元测评五《校园里的画》 3、单元测评六《小孔雀》 4、单元测评七《小白猫学买鱼》 5、单元测评八第二篇文章 6、单元测评十《大海那边》 7、单元测评十一第二篇阅读 找出文中的中心句 1、总结性的开头和结尾 2、文章的主要人物或作者的议论抒情的句子 3、文章中反复出现的句子 1、单元测评四《乡村的黄昏》 2、单元测评六《小孔雀》 按照短文内容填空 1、在文章中去找 2、带着题目读文章 3、把回答写完整 1、单元教学测评一《彩色的路面》 2、单元教学测评二《春天的雨》 3、单元教学测评三《国徽》 4、单元教学测评五《校园里的画》 5、单元教学测评六《惊弓之鸟》 6、单元教学测评七《小白猫学买鱼》 7、单元教学测评八《丑小鸭》 8、期中测评第一个阅读 9、单元测评九第二个阅读 10、单元测评十《大海那边》 11、单元测评十一的第二个阅读 12、单元测评十二《元宵节》 13、期末测评《我爱花城》 根据短文内容回答问题 1、单元测评一《彩色的路面》 2、单元测评二《春天的雨》 3、单元测评三《国徽》 4、单元测评九《苹果里的星星》 5、单元测评十《海底世界》 6、期末测评《我爱花城》 拓展阅读 单元教学测评一《彩色的路面》 1、单元教学测评二《春天的雨》 2、单元教学测评三《国徽》 3、单元教学测评五的第一个阅读 4、单元教学测评六《惊弓之鸟》 5、单元教学测评七《小白猫学买鱼》 6、单元教学测评八第二个阅读 7、单元测评九第二个阅读 8、单元测评十一第二个阅读 9、期末测评《我爱花城》 二、指导学习方法，提高阅读能力 （一）、阅读是关键 1、 略读短文，审清题意 2、分清类型，仔细阅读短文 3、组织语言，正确、完整地表述 （二）、接部就班的来解题 （三）、要培养学生良好的阅读习惯 （四）、把学生的生活经验引进到阅读中去 一、本期习作归纳和主要习作分类 1、想象作文 2、记人写事作文 （1）写自己的成长经历 （2）关注生活，把一件事写清楚 想象作文 2单元：写一写你最喜欢的声音；听声音编故事。3单元续写《意大利的爱国少年》6单元：选一项，写写我和鸟儿的故事。我想象中的鸟；9单元：选一项，写一写（你希望自己的房间什么样？小白兔的草帽） 记人写事作文： 1单元：观察一个地方，写写它的变化。提示：早晨—中午—傍晚；生活中哪些颜色有特殊的作用？写一写。3单元：找一找家里的旧照片，写一写它的故事；6单元：选一项，写写我和鸟儿的故事。（我熟悉的鸟，我见到的鸟，我养过的一只鸟）7单元：记一次自己购物的经历；8单元：写一写在自己成长经历中最——的一件事。12单元：选一项，说一说，写一写（你家乡过年有什么习俗？春节时你最高兴的事是什么？你或你的班级一年来发生了哪些大事？ 一、写好故事的开头 二、有条理的写故事 三、把故事写清楚