人教版历史九下第二单元第五课_法西斯势力的猖獗.ppt

第五课 法西斯势力的猖獗 * 1：上一节课讲到的经济大危机发生的时间是在什么时候？ 答：1929年到1933年 ２：这次经济大危机有什么特点？ 答：来势特别猛烈； 　　涉及范围特别广； 　　持续时间比较长; 　　破坏性特别大; ３：此次经济危机有什么影响？ 答：一是工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活 恶化，社会矛盾加深。 　　二是资本家销毁商品，生产受到破坏。 知识回顾 经济大 危机 1929— 1933 美 国 罗斯福 新政 德、意、 日 法西斯 专政 资本主义 固有矛盾 摆脱危机 寻找出路 资本主义发展的“黄金时代” 第五课：法西斯势的猖獗 自主学习 1、纳粹政权建立的历史背景、纳粹势力又是如何发展起来的？ 2、德、意、日法西斯政权建立的时间、标志及影响？ 3、希特勒恐怖独裁统治的表现（法西斯暴行）？   1、德意日法西斯统治的共同特点有哪些？ 1.对内：实行法西斯独裁恐怖专政； 2.对外：极力推行侵略扩张政策。 合作讨论一、 2、请同学们讨论一下轴心国集团形成的原因和影响。 原因： 德意日三国联合起来的目的，都是要实现其各自的侵略野心，并把矛头指向社会主义国家苏联，抵制国际共产主义运动的发展，称霸世界。这是 轴心国集团形成的主要原因。 影响：对世界和平构成严重威胁。 20世纪30年代后半期,德意日三个法西斯国家相互勾结起来,结成了( )集团. 侵略性的军事政治 　 3、 想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的污蔑． 证据：１．当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等是犹太人． 2．犹太人经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的的主中，有约三分之一是犹太人．　 　　　３．犹太人追求知识，受教育程度很高，据统计，现在美国有将近百分之九十的犹太男子受过大学教育，有百分之三十的犹太男子获得博士学位． 动脑筋 “三国”轴心国集团 课堂小结 “一次” 经济大危机 严重威胁世界和平 “二个”战争策源地形成 1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 （ ） ① 德国 　② 意大利 　③ 日本 A．①②③ 　B.②①③ C.①③② 　D.②③① 2、日本法西斯势力的支持者和集中地是 ( ) A.日本议会 B.日本内阁 C.日本枢密院 D. 日本军部 3．意大利法西斯专政，建立于 ( ) A、1922 B、1933 C、1935 D、1939 4．“柏林-罗马-东京轴心”建立最主要目的是 ( ) A、加强合作 B、对付苏联 C 、对付英、法、美 D、争夺世界霸权的共同利益的需要 D A D B 巩固练习： 5.德意日法西斯国家的共同点不包括 ( ) A.由法西斯党控制政权 B.对内实行独裁统治 C.对外推行扩张 D.疯狂扩军备战 6.日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是 ( ) A.对外推行扩张 B.反对共产主义运动 C.对内实行独裁统治 D.以军部为核心 A D 1.纳粹党上台执政开始于 （ ） A．1932年 B．1933年 C．1936年 D．1939年 2.1933年，纳粹党打击德国共产党，制造了 （ ） A.国会纵火案 B．水晶之夜 C．啤酒馆暴动 D．二二六兵变 3.世界大战的欧洲策源地形成的标志是 （ ） A．1931年的九一八事变　 B．1933年希特勒上台执政　　　　 C．1922年墨索里尼建立法西斯专政 D．轴心国集团形 4.德国纳粹势力的发展,具体表现不包括 A.骗取中下层人民的信任 B.获得统治阶级和垄断资本家的大力支持