基于素质提升的会计实践教学改革(台州科技职业学院 郭武燕).ppt

基于素质提升的 会计专业实践教学改革 台州科技职业学院会计与金融学院 郭武燕 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 企业对人才的要求: + 实用型专业 + 专业证书 + 实践能力 + 沟通能力 + 视野 系统教育 走出去！ 职场体验！ 校训：厚德强技 浙江 台州 黄岩 校内 校外 与中华会计网校合作搭建“线上+线下”实践平台 与当地国税局合作建立“实践基地” 与事务所合作开展“学徒制”实践模式 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 1.协议约定：每2个月一批学生，每批10-15人； 2.制度规范：员工制度、工作纪律规定 3.对象明确：优秀学生、持证上岗 4.团队合作、不计报酬：国税导师、校内指导老师0报酬 5.列入人才培养方案实训选修课程：《纳税顶岗实习》 6.成绩评价有依据：顶岗实习日志、考核表 一、与当地国税局合作建立“实践基地” 我们的做法： 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 通过职场体验： 1.提升沟通能力、应急能力； 2.培养工作的细心、耐心、用心、恒心; 3.转变角色: 从学生到员工, 增强责任心‘ 4.工作状态: 从低头到抬头, 眼界更开阔! 一、与当地国税局合作建立“实践基地” 学生的收获： 与当地国税局合作建立“实践基地” 岗前培训 分组分岗工作 工作日志及考核 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 **承接代理记账业务（20家企业） 二、与事务所合作开展“学徒制”实践模式 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 具体做法： 1.合作成立校内代理记账中心：地点、设备； 2.列入人才培养方案实训选修课程： 《代理记账》每学期开设、定向选修（持证上岗）、时间3-4个月； 3.学生分组、每组2人、每组负责1家客户的代理记账业务； 完成本组业务后，可交叉学习处理其他组业务； 4.由事务所指派导师+校内老师共同指导完成业务核算并申报； 有时还要带着学生跑部门； 5.目前中心无盈利、业务由事务所提供； 二、与事务所合作开展“学徒制”实践模式 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 学生完成的一套账 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 三、与中华会计网校合作搭建“线上+线下”实践平台 试合作项目: 会计真账实训 在职专家入校现场传授 使用企业真实账务教学 配合学生就业方向 满足区域个性化培养 真实账务模拟演练 浙江 台州 黄岩 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 线上平台: 线下训练: 课堂再现 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 项目反思 1.在职专家现场授课: 教学形式、方法多样；精心准备、关注学生、倾情课堂； 2.线上24小时提供解答，服务周到、贴心; 3.配套视频随时学习 优 势 不足之处：合作成本太高 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 美丽的模具之乡/蜜桔之乡 黄岩·台州科技职业学院 欢迎您！ 浙江 台州 黄岩 校训：厚德强技 请批评指正！ * *