旅游概论3—旅游资源.ppt

－中央电教馆资源中心－ －中央电教馆资源中心－ －中央电教馆资源中心－ 我想去旅游 凡是遥远地方 都对我们产生一种诱惑 不是诱惑于美丽 就是诱惑于神话传说 不是寻求文化享受 就是醉心于休闲娱乐 不是痴迷于原始生态 就是挑战于激流险峰 引人入胜的旅游资源 主题一 探秘引人入胜的旅游资源 第三单元如诗如画的旅游资源 教学目标?? 1．熟练掌握旅游资源的内涵和特点 　　 2．掌握自然和人文旅游资源含义、功能 3．了解旅游资源分类，能够判断旅游资源的类型 教学重点 旅游资源的内涵、特点和功能。 教学难点 旅游资源的内涵。 教学方法 启发式教学与讨论相结合。 课时安排 1课时 教学过程 一、回顾与复习 1、按照旅游目的可将旅游者可分为哪几类？ 2、旅游活动的构成要素有哪些？ 引入新课：旅游活动的构成要素有哪些？ 旅游资源 地位如何？ 旅游资源 含义 旅游活动 构成要素 旅游资源是旅游活动的吸引力因素，也是旅游业赖以生存发展的物质基础和条件。 旅游主体——旅游者 旅游客体——旅游资源 旅游媒介——旅游业 什么是旅游资源呢？ 消遣型 商务型 家庭事务型 特种型 旅游者 旅游资源 旅游业 关键问题1：旅游资源的内涵是什么？ 1、凡是足以吸引旅游者的自然和社会因素统称旅游资源。（《旅 游概论》编写组，1982） 2、凡能为人们提供旅游观赏、知识乐趣、度假疗养、娱乐休息、探 险猎奇、考察研究以及人们之间友好往来和消磨闲暇时间的客体 和劳务都可成为旅游资源。（郭来喜，1985） 3、旅游资源是在现实条件下能够吸引人们产生旅游动机并进行旅游 活动的各种因素总和。（陈传康，1990） 4、旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产， 以及直接用于旅游目的的人工创造物（保继刚，1993）。 5、西方学者将旅游资源成为旅游吸引物：任何能对旅游者的旅游活 动产生吸引力功能的物象或劳务形式的总和。它包括尚未开发的 旅游资源、核心旅游产品、组合旅游产品和处于支持层次的旅游 者、旅游标示物及各种支持因素。（谢彦君，2004） 6、自然界和人类社会中，凡是对旅游者产生吸引力，可以为旅游业 开发利用并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和 因素，均称为旅游资源。（国家旅游局资源开发司，1992 ）齐读 关键问题2： 旅游资源的形成必须具备的条件： 一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一 定的物质享受和精神满足； 二是具有可进入性，可以为旅游业开发利用，并能让 旅游者进入实地欣赏； 三是具有一定的经济、社会、文化价值，并可以产生 一定的经济效益、社会效益和环境效益； 四核心内容：自然界和人类社会中的各种事物和因素。 其中前三个条件是旅游资源定义中的三个核心要素， 第四个要件是旅游资源构成的核心内容。 概括起来：旅游资源就是 ：学生个人回答、再齐答。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 旅游资源定义的进一步分析 旅游者的角度： 旅游业的角度： 主要内容： 对旅游者的吸引力 产生经济、社会和环境效益 旅游资源的核心 自然事物和社会因素 讨论：以下项目是否为旅游资源 海市蜃楼 自然灾害遗迹 古民居 龙舟竞渡 神话传说 重要的体育盛会 大型商贸会 渔民出海捕鱼 以上所有项目均可作为旅游资源进行开发，但是否已经成为旅游资源呢? 除有吸引力外，还须经旅游企业开发利用，能给游客、企业、社会带来实际效益。  1、葫芦岛潜艇停泊港口 、导弹发射基地 2、秦陵兵马俑 、北宋皇陵 3、仰韶文化遗址 、北京人遗址 4、南海一号沉船、泰坦尼克号沉船 5、少林