幼儿消化系统保健.ppt

幼儿的消化系统 主讲人：徐金今 学号幼儿的消化系统 一、消化系统的结构 二、幼儿消化系统的特点 三、幼儿消化系统的常见问题 四、幼儿消化系统的卫生保健 一、消化系统的结构 构成： 消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺。 功能：对食物进行消化吸收（消化道以机械消化为主，消化腺以化学消化为主）。 一、消化系统的结构 1、口腔 唇：辅助进食 舌头：搅拌食物、协助吞咽、尝味 牙齿：咬碎食物，是机械消化的开始 唾液腺：清洁口腔、部分消化作用 唾液腺中分泌的唾液淀粉酶能将淀粉转化成麦芽糖，帮助消化；唾液中的溶菌酶能对口腔环境进行杀菌和消毒。 一、消化系统的结构 2、咽和食管 咽是呼吸道与消化道共同的通道。 功能：呼吸、吞咽、辅助发音。 口腔里的食物进过吞咽进入食管，然后通过是管壁自上而下的收缩（蠕动）将食物推送入胃。 一、消化系统的结构 3、胃 胃是消化道最膨大部分，用于暂时储存食物。 胃腺分泌胃液，将胃液中的盐酸和蛋白酶将食物进行初步的消化。 通过胃的蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合。 功能： 消化功能：①灭菌；②使蛋白质变性，易消化； ③分泌胃蛋白酶，将蛋白质变成多个片段。 吸收功能：主要吸收液体类如酒精、水。 一、消化系统的结构 4、小肠 食物由胃到小肠的吸收过程（视频） 小肠是消化管中最长的部分，它的起始部分是十二指肠。小肠全长5-7米，吸收面积大，可达120㎡。 食物在小肠内停留的时间较长，一般是3-8小时，可与肠内的各种消化液充分混合。 肠内有肠腺，分泌肠液，肠液中含有能消化糖、脂肪、蛋白质的酶，维生素、矿物质、水等也能在这里被充分地分解和吸收。 小肠内壁上的纤毛 一、消化系统的结构 5、大肠 大肠 大肠是暂时贮存粪便的场所，只有部分吸收、消化功能。大肠可吸收肠内物质的毒素和残余水分，并对大肠杆菌中的维生素有部分吸收。 大肠通过蠕动将食物残渣推向肛门，使粪便通过肛门排出。 阑尾 盲肠 （一）幼儿消化道的特点 1、口腔：幼儿的口腔黏膜薄嫩，血管丰富，唾液腺不够发达，口腔黏膜干燥，易受损伤和感染。口底浅，不能及时吞咽分泌的全部唾液，常发生生理性流涎（即流口水）。 2、牙齿：乳牙牙釉质薄，牙本质松脆，牙髓腔较脆，牙根短，易生龋齿。幼儿出生后4-10个月乳牙开始萌出，2.5岁出齐，共20个，2岁以内乳牙数目约为月龄数减4-6。 二、幼儿消化系统的特点 （一）幼儿消化道的特点 3、食管：幼儿的短而窄且粘膜柔软，管壁较薄且弹性较差，易受损伤；呈漏斗状，下端贲门括约肌不成熟，控制能力差，常发生胃食管反流，8-10个月时症状会消失。 4、胃：幼儿的胃容量小且随年龄逐渐增大；胃黏膜血管丰富，胃壁肌肉和弹性纤维发育较差，胃的伸展性和蠕动功能较差；胃腺数目少，分泌的消化液酸度低，消化酶少，所以消化能力弱；婴儿胃呈水平位，贲ben门松弛，吸奶时常吸入过多空气，易发生溢奶和呕吐。 二、幼儿消化系统的特点 （一）幼儿消化道的特点 5、肠道： ①幼儿的小肠相对较长，一般为身长的5-7倍，肠粘膜上有丰富的血管和淋巴管，绒毛数几乎和成人相等，所以吸收能力较强； ②幼儿的肠壁肌肉和弹性纤维发育较差，肠蠕动较弱，食物通过较慢；大肠吸收较多的水分，易造成便秘； ③幼儿的肠的固定性差，易发生肠套叠和脱肛； ④幼儿的肠道正常菌群十分脆弱，易受喂养方式的影响而引起消化功能的紊乱。 二、幼儿消化系统的特点 （二）幼儿消化腺的特点 1、唾液腺：新生儿唾液少，口腔较干燥，3-4个月分泌开始增加，6-7个月分泌更加旺盛；婴儿口腔浅，又没有吞咽大量唾液的习惯，所以有“生理性流涎”的现象。 2、肝脏：幼儿肝脏的体积相对较大但分泌胆汁较少，对脂肪的消化能力较差；解毒能力差，抵抗感染的能力差。肝糖原贮备较少，饥饿时易出现“低血糖症”。 3、胰脏：分泌胰腺液较少且淀粉酶较差，对蛋白质及脂肪的消化吸收功能较差；大脑皮层功能发育不完善，进食时常引起胃-结肠反射，产生便意，排便次数多与成人，每日1-7次。 二、幼儿消化系统的特点 三、幼儿消化系统的常见问题 （一）溢奶 原因： ①小儿的胃呈水平位，胃底平直，胃容量小，使胃的出口紧而入口松，平卧时胃的内容物容易反流入食管而溢奶。 ②喂养方法不当，婴儿吃奶过多，母亲乳头内陷或吸空奶瓶，乳头内没有充满乳汁，都会是幼儿吞入大量空气而发生溢奶。 ③喂奶后体位频繁发生改变。 三、幼儿消化系统的常见问题 （二）打嗝 原因： ①饮食过饱。 ②饮食习