高考语文复习精品.ppt

冲刺三十天，打好第一仗——高三语文复习指导; 高考复习还有最后30天，如何充分利用这最后的三个十天，经过两次模拟考试以后，我们如何针对自己的薄弱环节，有的放矢，科学备考，打好高考第一仗？ 我觉得要把握好三个方面： 1.调整心态轻松应考 2.把握策略分分必争 3.掌握方法赢得主动;一、调整心态轻松应考 有一个好的应考心态，可以保证高考的稳定发挥甚至超常发挥，从而拔得头筹。 保持平和稳定的心态，必须做到两个“知”： 一是知己，二是知彼。 知己：就是要多分析主观原因。因为只有自己才更了解自己考前、考中、考后的感受。 高考是按照总分来录取的，语文只是其中的一门，你一定要有总分意识，不冷落语文，也不抬高语文，给语文一个合适的分数。; 要分析语文成绩在你的总分中所占的比例（份额），从整个考试学科的高度来审视语文，结合自己的学情，给自己一个大致的分数期望值，然后朝着这个方向努力。 我有三个分数值可供同学选择：96分、112分、128分。 这三个分数值是各自的奋斗目标。结合两次模拟考试，了解自己在答题时的强项和弱项，明确自己的得分点和失分点，抓紧最后30天有的放矢地进行复习，力争有新的突破。;知彼： 一要研读“考纲”，知道考什么。 省教育考试院编写的《2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》是高考命题的依据，是复习备考的纲要。研读“考纲”，要关注考试范围、新增内容，要关注典型题示例。它们能让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考试题的命题走向。 二要研读试卷，知道怎么考。 近三年特别是2009年的试卷和近期各地的模拟试卷要用心研究。; 通过研读，我们明确2010年高考语文试卷正卷部分共四大部分18道考题： 一、语言文字运用：4题15分，含单选和表述题。 二、古诗文阅读：6题37分，含单选3题9分，古文翻译10分，古诗鉴赏简答10分，名句名篇填空8分。 三、现代文阅读： A．文学类文本阅读：4题23分，为简答和表述题。 B．论述类文本或实用类文本阅读：3题15分，含单选和简答题。 四、写作：1题70分。 选考历史科目的考生，还须明确加考内容： 一、文言文阅读：2题10分，含断句和简答。 二、名著名篇阅读：3题15分，含多选和简答。 三、文本材料要点归纳、分析、鉴赏，15分，含归纳和表述。;第二类学生保分策略： 一、语言文字运用：6+6=12分； 二、古诗文阅读：6+8+6+6=26分； 三、现代文阅读： A、文学类文本阅读：18分； B、论述或实用类文本阅读：10分； 四、写作：49分。 第三类学生保分策略： 一、语言文字运用：6+6=12分； 二、古诗文阅读：9+8+6+8=31分； 三、现代文阅读： A、文学类文本阅读：20分； B、论述或实用类文本阅读：12分； 四、写作：54分。 ;试题逐题应对策略： 1、语言文字运用： 主要考查基本的语言知识和常见的语言表达技能。重在考查语言的实际运用能力。总分是15分。包括单选2题6分，表述2题9分。 单选1题为语音题，以多音字、形近字的考查为主；另一题在成语和语病题中选择一个考点。成语主要要注意望文生义、感情色彩等，语病要注意结构性语病和逻辑性语病。 表述题没有固定的考法，变数很大，建议多读题，可以找一些不同类的试题看看，以增长见识。特别要注意试题的命题指向，做到严格按照要求作答。 ; 2、古诗文阅读 包括文言文阅读4题19分，古诗词鉴赏2-3题10分和名句名篇默写1题8分。 先说文言文阅读，含单选3题9分，翻译1题10分。涉及常见文言实词在文中的含义、筛选整合文章信息、理解并翻译文中句子等考点。 注意学会三种方法： （1）文意速读法。 做题前，把原文速读一遍，整体把握文章的大体内容。速读时，遇到文中的难字难词可以用“跳读”，直到读完全文。读后，概括一下全文的内容，想想前后文之间的关系，总体把握文段的结构特点。; （2）题文对应法。 文言实词的考查，都设置在具体的语境中，即试题题干中所指出“在文中”的意思。尽管文言词语是多义的，但它在特定的语言环境中，其恰当的义项却是唯一的。因此，解题时，最直接的方法就是将每一选项所提供的各个解释，放入各自的具体语