护理美学说课设计.ppt

说课设计 《护理美学》 基础护理教研室 马晓宁 一、说课题--- 《护士形体美和容貌美的要求与培养》 课程性质： 《护理美学》是将美学、护理职业道德、护理礼仪、审美教育与护理学基本理论、基本技术相结合的一门交叉学科，是运用美学、礼仪、审美教育的基本原理，研究在维护和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的护理审美现象以及护理审美规律的一门新兴学科。是现代护理学的重要组成部分。通过学习，培养学生的审美能力，提高学生感受美、理解美、创造美的能力，使学生能够应用美学基本原理，指导护理实践。 课题地位： 本课题是大专《护理美学》教材第三章护理职业形象美的内容。这是本课程中学生比较感兴趣的内容之一，也是需要实践操作的内容之一。 学时安排：2学时（理论）+2学时（实验） 二、说教材： 1.教材版本： 《护理美学》湖南科学技术出版社 主编：任小红 特点：内容详尽，通俗易懂，教材编写结构基本与护士执业资格考试大纲要求一致。 二、说教材： 教学目标： 知识目标 （1）了解形体美的构成，基本概念和特点。 （2）熟悉护士形体美与护理工作的相关性。 （3）掌握容貌的审美功能，个性特征及培养。 能力目标 （1）能按照护士的仪态要求拟定自己的形体训 练计划。 （2）能按照护士容貌美的要求装扮自己。 情感目标 （1）培养学生的学习兴趣，寻找护士辛苦工作 中的美好。 （2）培养学生良好的形体观念和正确认识化妆 术的作用。 二、说教材： 重点和难点： 重点：护士形体美与护理工作的相关性。 难点：容貌美的评价。 二、说教材： 时间分配： 基本知识 1、形体美的构成 5min 2、人体形体美的基本概念和特点 10min 3、人体审美观 3min 4、护士形体美与护理工作的相关性 10min 5、形体美的标准及护士形体美的培养 5min 6、容貌的审美功能 8min 7、容貌的静态美特征 3min 8、容貌的动态美特征 5min 9、容貌美感的个性特征 3min 10、容貌美的要点与评价 10min 11、普通皮肤护理及养颜术 10min 12、普通化妆术 10min 13、护发与美发 5min 14、护士容貌美的特殊要求 10min 二、说教材： 普通化妆术 化妆的一般程序 15min 常用的化妆工具 10min 化妆的步骤 35min 化妆的操作 40min 三、说学生： 本课的教学对象是大专二年级学生. 1、具备了一定的理论基础 2、学习兴趣浓 3、胆大不心细 4、学习自主性较差，注意力不集中，以被动学习为主 5、不能掌握有效的学习方法 设计：授课教师需要结合大专生的特点，恰当地运用图片、讨论、举例、设问等多种教学方法启发学生思考，提高学生的学习兴趣，培养学生的自学能力，将理论知识指导实践操作。 四、说教法 以讲授为主，尝试采用启发性教学。 结合图示法、讨论法、归纳法、比较法等多种教学方法 教学手段：ppt课件；各种图片；常用的化妆工具 五、说学法 多说 例如 请同学们自己谈谈对容貌审美功能