概论复习课.ppt

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 复习课 第一章 一、马克思主义中国化 1、马克思主义中国化的提出 2、马克思主义中国化的科学内涵及其理解 3、马克思主义中国化的重要意义 4、历史进程中形成的理论成果（两次飞跃，两大成果） 二、马克思主义中国化的理论成果 1、毛泽东思想（科学涵义、时代背景、实践基础、形成和发展过程、主要内容、指导意义） 2、邓小平理论（科学涵义、时代背景、历史实现根据、确立过程、主要内容、基本理论问题、指导意义） 3、“三个代表”重要思想（科学涵义、时代背景、现实依据、确立过程、集中概括、回答的问题、指导意义） 4、科学发展观（科学涵义、确立过程、主要内容、指导意义） 一、 单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的） 1.第一次提出“马克思主义中国化”命题的党的早期领导人是（） A.李大钊 B.毛泽东 C.陈独秀 D.张太雷 2.20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是（） A.毛泽东 B.刘少奇 C..周恩来 D.张闻天 3.1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》（ ） A.论证了土地革命、武装斗争、根据地建设 三者的关系 B.孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的关系 C.提出了实现马克思主义中国化的历史任务 D.阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则 4.把毛泽东思想确立为党的指导思想的是（ ） A.党的四大 B.党的七大 C.党的十五大 D.党的十六大 5.邓小平理论形成的时代背景是（ ） A.战争与革命为时代主题 B.和平与发展为时代主题 C.经济一体化为时代主题 D.可持续发展为时代主题 6.邓小平理论形成的主要历史根据是（） A.我国新民主主义革命的历史经验 B.我国社会主义建设正反两方面的历史经验 C.西方国家现代化建设的历史经验 D.发展中国家现代化建设的历史经验 7.“三个代表”重要思想形成的现实依据是 （） A.世界格局有了深刻变化 B.改革开放进入攻坚阶段 C.十三届四中全会以来中国特色社会主义建设取得重大成果 D.中国共产党的建设面临新形势和新任务。 8.科学发展观的第一要义是（） A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续发展 D.立党为公、执政为民 9.科学发展观的基本要求是（） A. 以人为本 B.立党为公、执政为民 C.全面协调可持续发展 D.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民享有 10.科学发展观的核心是（） A.以人为本 B.立党为公、执政为民 C.全面协调可持续发展 D.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民享有 11、社会主义市场经济理论的奠基人是（） A.毛泽东..... B.邓小平..... C.江泽民..... D.胡锦涛 12、邓小平理论首要的基本理论问题是（ ） A建设一个什么样的党 B什么是社会主义怎样建设社会主义 C始终保持党的先进性 D怎样建设党 二、 多项选择题（下列每题给出的五个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的） 1.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。因为 （ ） A.它们产生的时代背景是一致的 B.它们的基本立场和方法是一致的 C.它们具体的理论观点是一样的 D.它们对根本任务和最终目标的认识是一样的 E.它们的世界观是一致的 2.毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都（ ） A.体现了马克思列宁主义的基本原理 B.反映了近现代中国的时代要求 C.揭示了中国革命的特殊规律 D.包含了中华民族的优秀思想 E.概况了中国共产党人的实践经验 3.毛泽东思想的科学含义是（ ） A.马克思列宁主义在中国的运用和发展 B.毛泽东个人的思想 C.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 D.中国共产党集体智慧的结晶 4.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，因为它 （ ） A.开拓了马克思主义的新境界 B.把对社会主义的认识提高到了新的科学水平 C.对当今时代特点和总体国际形势作出了新的科学判断 D.形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 E.它是在总结中国革命和建设的经验基础上