病人入院医疗护理医疗护理说课.pptVIP

* * * 《病人入院护理》 说课稿 说教材 说学法 说教学过程 说教法 《病人入院护理护理》说课稿 1、教材简析 2、教学目标 3、教学重点与难点 4、学情分析 1、组织教学 2、复习旧课 3、导入新课 4、教学内容展示 5、新知落实 6、评价与反馈 7、布置作业 说板书设计 说教材 1、教材简析： 基础护理技术是满足护理对象对生理、心理和治疗需求的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科，是护理教育的主干课，它贯穿于临床护理对象的始终。本节课选自全国高等职业技术教育卫生部规划教材《基础护理技术》第二章第一节的内容 ，前面已讲述病区环境的理论知识和操作技术，本节课讲授病人的入院护理，在本教材中充分体现出护理工作系统性整体化，否定了对护理专业狭隘的认识。 说教材 该部分教材内容与临床护理实践结合比较紧密，内容相对抽象，操作技能占的比重较小，要求对护理工作的整体把握，层次清晰，但知识点琐碎，用心设计，根据学生的认知规律循序渐进。借助多媒体课件加深视觉直观印象，对知识点的把握效果较好。 说教材 说教材 学情分析:本教材适用于五年一贯制护理专业学生，理解力较好，由于是分层次教学中的差生班级，在学习的主动性上存在差距，利用多媒体教学等方式调动其积极性，参与教学过程。