三级下册语言交际教案.docVIP

第六册语言交际课教学设计 一、自我介绍 1、我最爱的人 2、最疼我的人 3、我学会** 二、提问与采访 4、请教 5、段问 6、经验采访 三、答题与被访 7、解答 8、解段 9、经验介绍 四、信息交流 10、活动见闻（一） 11、活动见闻交流 12、研究汇报 五、接待与慰问 13、干部来访 14、喜事祝贺 六、讨论与演讲 15、全班评论 16、编故事 17、口头启事 一、自我介绍 1、我最爱的人 教学目标： 1、进一步复习介绍人物的方法，扩大范围介绍人。 2、抓住重点有条理地介绍一个人，渗透向长辈、英雄学习的教育。 教学设计： 一、复习入题，明法选人 1、去年学《我爱爸妈》你是怎 么说的。 爱的特点、外貌、性格、特点 2、板题选人 我最爱的人，主要介绍什么？你最爱的是谁？ 口述回答，说明要点，明确目标 二、示范学法 我最爱的人是爷爷，是个老中医，退休回家后手脚闲不住，还是干他的本行——采药。 不管是刮风下雨，还是烈日当头，他老人家总是每天要上山采一趟药。回到家里后，他又是切药、晒药、栽药忙个不停。院子里四周都栽满了各种各样的药草，家里药柜的抽屉里装满了药片。爷爷为采回这些药，吃了不少苦头。 爷爷采药很多，不仅他自己用那些药治好了好多病人，还为当地医院提供了不少珍贵药材。凡是认识我爷爷的人都亲热地喊他“药爷爷”。 你说我爷爷是不是我最值得爱的人。 讨论方法：1、简介