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培养企业创新能力提高企业竞争力 　　摘要 创新能力强的企业，其竞争力也强，竞争优势来自对创新的培养。 关键词 创新 创新能力 企业竞争力 培养 管理大师彼得·德鲁克则指出：“创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力。事实上，创新创造出新资源，凡是能改变已有资源的财富创新潜力的行为，就是创新。”因此，企业创新力就是企业在市场中将企业要素资源进行有效的内在变革，从而提高其内在素质、驱动企业获得更多的与其他竞争企业的差异性的能力，这种差异性最终表现为企业在市场上所能获得的竞争优势。企业创新能力的提升是企业竞争力提高的标志。创新能力的高低，直接关系到一个企业竞争力的强弱。创新能力强的企业，其竞争力也强，反之亦然。 企业的竞争优势在于企业创新的培养，这里包括了技术创新（新产品、新工艺、新的能源投入等）和制度创新（如新的组织形式、新的管理方法等）。“创新之父”熊彼得认为：创新就是“建立一种新的生产函数”，即把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系。其实质过程为： 如果只凭经验去做事情，只是一成不变的成果，可以进步，很难优秀。而基于目标去行动，以往可用的经验是不足够的，必须发挥自己的创造力，这部分创造力就是创新。怎样才能培养企业创新能力提高企业竞争力呢？笔者认为可以从以下几方面入手： 一、积极培养质量意识 美国总统工业竞争力委员会主席约翰？扬说过：“在今日的竞争环境中，忽视质量问题的企业无异于自杀。”质量无疑是企业的生命。员工质量意识问题是我们一切质量问题的根本，也是我们质量提高的瓶颈。把质量的观念提高到安全的程度上——无安全则死，有质量才活。提高员工质量意识应该贯穿企业生命的始终，最终成为企业文化的一部分，才能保证创新有一定的基础和平台。如果质量意识薄弱，不要说通过创新提高企业竞争力，就是维持企业正常运转都是一件相当困难的事。 质量意识的形成分为三个过程，即：质量意识的认知；质量意识的态度，质量行为。 1.质量意识的认知 质量意识对于基层来说是比较模糊的概念，他们并不接触客户，并不能直接的感受到质量对于一个企业的意义，往往把精力致力于数量的提高。这种认知必须依靠往复不断的培训进行强化灌输，像父亲培养孩子的人生观一样，质量意识的培养必须在认知的基础上。 2.质量意识的态度 通过对职工质量意识的灌输，让职工心中产生对质量的态度，这是很关键的，意识只有靠自发才可以形成，而并不是靠事故的多少来界定的。让员工有一个正向思维的质量意识态度主要靠领导的引导方向。08年以前，钢铁市场出奇的好，丰厚的利润令钢铁企业近乎疯狂，许多国内钢铁企业以全部的精力投入到了产量扩充当中。然而，放眼世界的钢铁行业，日本是最重视质量的，他们利用钢铁的鼎盛时期，完成了由他们自主开发的转炉双联工艺的全行业改造。08年底的金融危机给我们的教训是没齿难忘的，很多中国企业的战略在这个“冰河期”显得那么的沧桑，不得不承认对质量的态度决定了一个企业的“生命力”。应该让基层的员工接触一些质量制胜或失败的案例录像，摆客观事实和讲主观思想结合，使企业职工形成深刻的概念，从而植入职工的头脑。 3.质量行为 有了正确的认识和正向的态度，就可以自然转化为质量行为，成为职工每个动作的规范和目的。满足员工精神需求，实现人力资源自主管理。随着人类文明的发展，《资本论》中提到的传统经济学三大生产核心要素：土地、资本、劳动力，已变成了人力资本，也就是说能够带来更多剩余价值的是人力资本。人力资源是企业获得持久竞争优势的来源，我们应该使员工具有主人感，亦满足了员工归宿、尊重、自我实现的精神需求。 当质量意识的以上三个过程建立后，职工创新就有了肥沃的土壤和坚实的基础，创新的目的也越发明确。 二、积极培养管理层技术创新和制度创新能力 创新分为技术创新和制度创新，从决策层、管理层、执行层三级层面来看，技术创新适用于管理层和执行层；制度创新适用于决策层和管理层。可以看出，在这里中间管理层起到了承上启下的作用，从一个链上来看，管理层的作用不只要实现自身的制度和技术的创新，同样要承接决策层的制度创新执行以及启发执行层技术创新意识并拓展技术创新成果，因此，必须积极培养管理层技术创新和制度创新能力，使之为创新开辟道路。 三、积极培养新创新和循环创新思路 《经济学基础》中对经济做出了如下概念阐述，“经济就是研究社会如何管理自己的稀缺资源。”定义中无形的反映了循环的概念，这引发了从另一个角度对创新的思考：创新分为新的创新和循环创新，新的创新是对资源的潜能开发，那么循环创新就是在原有创新的基础上再次升级创新，回顾工作时单纯的考虑新创新，总觉得这么多年的行业，没有什么可以再拓展思路了。但是站在循环的角