第三单元《创新意识与社会进步》课时训练（人教实验）.docVIP

第三单元第10课 《创新意识与社会进步》课时训练（人教实验版必修4） 时间：45分钟　　　　分值：100分 一、选择题(每小题4分，共72分) 1．作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是(　　) ①肯定与否定、克服与保留的统一 ②对旧事物的一切全盘否定 ③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素 ④包含着肯定因素的否定 A．①②③　　　　　　B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：②为形而上学的否定观。①③④体现了辩证否定的实质“扬弃”的内容。 答案：C 2．没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转化。这段话主要揭示了这样一个道理(　　) A．否定是事物发展的决定性的环节 B．量变的过程 C．克服和保留的统一 D．事物联系的环节 解析：材料主要强调否定的作用，通过否定促进新事物的成长，故A项符合题意，应选。B、C、D三项虽然观点表述正确，但与题意不符，故舍去。 答案：A 3．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是(　　) A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B．只要敢于否定一切，人类历史就