广西钦州市钦南区犀牛角中学2017年春季学期期中考试八年级物理试卷解析版.docxVIP

广西钦州市钦南区犀牛角中学2017年春季学期期中考试八年级物理试卷解析版一、 选择题 1. 教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（　　） A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦答案： C 解析： 门没有被吹开是由于风吹门的力等于摩擦力，A、B错；门与门框之间塞入硬纸片后，压力增大，摩擦力增大，所以门不易被吹开，C对D错。 考点：摩擦力 2. 下列各种摩擦中，应该设法减少的是 A．机器运转时，各部件之间的摩擦 B．翻书时，手指与纸之间的摩擦 C．走路时，鞋底与地面之间的摩擦 D．拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦 答案： A 解析：有益摩擦要增大，有害摩擦要减小． A、机器运转时，各部件之间的摩擦属于有害摩擦．因此在压力一定时，加润滑油减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力．B、翻书时，手指与纸之间的摩擦属于有益摩擦，否则手就翻不开书页；C、走路时，鞋底与地面之间的摩擦．属于有益摩擦．要设法增大，否则我们会在原地打滑；D、拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大．故选 A． 3. 为了使黄豆和砂粒分开，可把它们放在倾斜的桌面上，黄豆顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（?） A．砂粒比黄豆密度大 B．砂粒比黄豆体积小，不易脱落 C．砂粒比黄豆对桌面的压力大 D．砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大 答案： D 解析：黄豆和砂粒放在倾斜的桌面上能不能滑下，应当从摩擦力的大小方面来考虑，而摩擦力的大小与物体的密度，体积没有关系，砂粒和黄豆对桌面的压力无法比较，所以选项A、B、C错误；砂粒多为不规则的多面体，从斜面上运动时为滑动摩擦；黄豆是圆形的，从斜面上运动时为滚动摩擦．因为相同条件下，滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，因此黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上．因此本题答案选D. 考点：摩擦力的大小与哪些因素有关. 4. （多选题）下列说法正确的是（?） A．人推木箱末动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力 B．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C．在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力 D．木箱运动时有惯性，静止时没有惯性 答案： ABC 解析：人推木箱末动，根据平衡条件可知这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力，A对 木箱受到的重力与地面对木箱的支持力等大反向作用在一个物体上，是一对平衡力，B对 在木箱下面垫上几根圆木再推，变滑动为滚动是为了减小摩擦力，C对 一切物体都具有惯性，跟物体运动状态无关，D错 所以应该选ABC 5. 一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是?（?） A．苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 B．苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 C．苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力 D．苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力 答案： A 解析：A、苹果所受的重力与桌面对苹果的支持力，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，则该项说法正确，符合题意． B、苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力，作用在不同的物体上，所以不是平衡力，则该项说法错误，不符合题意． C、苹果对桌面的压力是由于苹果的重力而产生的，但不能说就是苹果的重力，故则该项说法错误，不符合题意． D、苹果受到的重力与苹果对桌面的压力，是两个物体受到的力，且方向相同，所以不是平衡力，该项说法错误，不符合题意． 故选 A． 6. 如右图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下说法错误的是 A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体 C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态 D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持 答案： D 解析：A、小明能够把另一只小船推开，小明在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船作用力作用下小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的，说法正确，不符合题意； B、小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体，说法正确，不符合题意； C、小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不符合题意； D、小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态，物体的运动不需要力来维持，D说法错误，符合题意； 考点：力作用的相互性，力与运动的关系， 7. A、B、C叠放在一起，在水平力F A =F B =10牛的作用下以相同的速度v沿水