八年级语文册第二单元短文两篇《日》《月》人教新课标版.pptVIP

回忆关于日的诗句 大漠孤烟直，长河落日圆（唐，王维） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 白日依山尽，黄河入海流 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（唐，白居易，《忆江南》） “我愿做人间的飞蛾”，“飞向火热的日球” 显示了作者对理想人生的追求 人们常说飞蛾扑火--自寻死路，飞蛾长的既丑又渺小又自不量力，为何作者却对它大加赞美？夸父逐日，渴死旸谷，作者为什么却异常怀恋？ 从飞蛾到夸父，从渺小大伟大，他们都是为了追求光明，为了一种热量，而宁愿放弃自己的生命。赞美飞蛾，怀恋夸父，实则为追求理想而不惜牺牲一切的大无畏精神。 在《日》中作者并没有具体描绘太阳，却是写“飞蛾扑火”，“夸父逐日”，且对飞蛾，夸父做了高度评价，这与太阳有关吗？谈谈你的看法。 太阳是光和热的象征，飞蛾，夸父的行为是为了追求光明，不惜牺牲自我的一种伟大行为，写飞蛾和夸父是为后文“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”做铺垫。 《月》段落结构 第一部分（1～3段）：写月下对冷有了别种独特的感受。 第二部分（4、5段）：写在孤寂凄清的月下，整理思绪：忧愁沉重的。 第三部分（6段）：写姮娥为了理想——改变冰冷的月光，使这个已死的星球再生而奔月。 最突出的感觉是寒冷。譬如：“我望着明月，总觉得寒光冷气侵入我的身子。”“月光冷的很”“望见落了霜的地上的月色，觉得自己