小学语文二年级：动物过冬教案设计教案.docVIP

教学 要求 1.学习课文,理解课文内容,知道小动物们过冬的方法,增长科学知识。 2.学习本课中的生字,认识本课的生词,理解词语的意思,积累“树梢、暖暖和和、舒服”等词语。 3.有感情地朗读课文,分角色表演故事。能用自己的话说一说小动物们过冬的方法。 重点 难点 1.懂得小动物们过冬的方法,能够用自己的话说出来。 2.学习本课的生字、新词,理解词语的意思。 教学 课时 两课时 动 物 过 冬 ??早晨,小蚂蚁来到树林里找吃的。[句导读:交代了故事发生的时间、地点。]树林里变了样,满地是落叶。一阵风吹来,他感到有点儿冷①。[句导读:写天气变冷了。]周围静极了,朋友们都到哪儿去了呢?[句导读:写出了小蚂蚁的疑问。] 　　(第1自然段):早晨,小蚂蚁发现天冷了,伙伴们不见了。 ??小蚂蚁忽然②听到鸟叫声。他一抬头,看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道:“喜鹊,你好,燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了?”喜鹊说:“天冷了,他们到南方过冬去了,明年春天才回来呢。”[句导读:通过对话,小蚂蚁知道了燕子、杜鹃、黄鹂到南方去过冬了。]“你也去吗?”小蚂蚁问。喜鹊说:“我不去。我把窝垫得暖暖和和③的,就在这儿过冬。”[句导读:喜鹊告诉小蚂蚁他在本地过冬。] 段导读:通过与喜鹊的对话,小蚂蚁明白了鸟儿过冬的方式。 ??青蛙听见小蚂蚁的声音,从池塘里跳上岸,说:“小蚂蚁,我正要跟你告别④呢!”“怎么?”