小学语文二年级：九色鹿教案设计教案.docVIP

教学 要求 1.学习课文,理解课文内容,要从小养成守信用的好品质。 2.用自己喜欢的方式认识本课的生字、新词,理解词语的意思,积累“千恩万谢、见利忘义、忘恩负义”等词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 重点 难点 1.认识本课的生字、新词,理解词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会九色鹿美好的心灵和那个被救的人唯利是图的心理,唤起学生心灵深处的爱憎。 教学 课时 两课时 九　　 ??在一片景色秀丽①的山林里,有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色,美丽极了。[句导读:点明了九色鹿的毛有九种颜色,非常漂亮。] 　　(第1自然段):从前,在一片山林里有只长得非常美丽的九色鹿。 ??一天,他正在河边散步。忽然,耳边传来“救命”的喊声。[句导读:写出故事的起因。]他跑过去,只见一个人正在河里挣扎②,都快淹死了。[句导读:写九色鹿发现一个人快被淹死了。] 段导读:写出了故事的起因。 ??九色鹿立即③纵身跳进河中,把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后,连连向九色鹿道谢。[句导读:写九色鹿救起了落水人。]九色鹿说:“不用谢。不过我有个要求④,你回去后,千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”[句导读:要读出严肃的语气。] 段导读:写九色鹿救起调达后提出了一个要求。 ??调达郑重⑤起誓,决不说出九色鹿的住处,然后千恩万谢⑥地走了。[句导读:写调达许下了诺言。] 段导读: