小学语文二年级：开天辟地教案设计教案.docVIP

教学 要求 1.理解课文内容,体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。 2.用多种识字方法认识生字及词语,积累“开天辟地、稳固、宇宙”等词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 重点 难点 1.体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,用多种识字方法认识生字及词语。 教学 课时 两课时 开 天 辟 地 ??一天晚上,奶奶给我讲了一个故事。[句导读:写奶奶给“我”讲故事。] 　　(第1自然段):一天晚上,奶奶给“我”讲了一个故事。 ??她说,很久很久以前,天和地是合在一起的,黑乎乎①的,好像一个大鸡蛋。[句导读:这是一个比喻句,把天和地比作大鸡蛋。]在这个“大鸡蛋”里,睡着一个巨人②,他就是盘古。[句导读:讲述盘古是一个巨人。] 段导读:讲述了天和地的中间睡着巨人盘古。 ??有一天,盘古突然醒了。他睁开眼睛一看,周围③漆黑④一团,什么也看不见。[句导读:“漆黑一团”“什么也看不见”写了盘古开天辟地前的情形。]盘古一生气,抡起拳头使劲一砸,抬起腿猛地一蹬。[句导读:读出盘古生气的语气。]只听见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半。[句导读:“哗啦”“裂成了两半”说明盘古力大无穷。]轻的一半冉冉⑤上升⑥,变成了天,重的一半缓缓⑦下沉,变成了地。[句导读:这句话中“轻”“重”“上升”“下沉”这些反义词的恰当运用,写出了天与地的不同。] 段