新人教语文二年级下册第一单元教案含教学反思教案.docVIP

课 题 1找春天 总第2 课时1、2分课时 课 堂 教 学 总 目 标 教学要点 (知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能：会认9个生字，会写9个字。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文。 3、情感态度价值观：热爱春天，愿意去观察、发现。（德育目标） 1 2 3 2 3 教 学 重 点 　识字写字。 教 学难 点 　识字写字。 教 具 课件、生字卡片、收集关于春天的词语。 课 型 新授课 教学过程 教学内容及达标措施 文本修改处 　　　　　　　　　　　　　　　 　第一课时　　 (一)古诗引入　　　　出示古诗《早春》，老师范读或由会读的同学朗读，再说说早春的特点。　　　　春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。　　(二)初读课文，认读生字　　　1.自由轻声朗读课文，想办法记住生字。　　　2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，注意借助汉语拼音读准字音。　　　3.小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。　　(三)再读课文，感知发现　　　　自读或小组合作读课文，要求读正确，读流利。读后说说课文中的小朋友发现了什么。