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  • 2017-11-10 发布于江苏
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应用举例(二)

* 湖南省长沙市一中卫星远程学校 * 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 * 1.2应用举例(二) 课题导入 B C A 现实生活中,人们是怎样测量底部 不可到达的建筑物高度呢?又怎样在水 平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海 拔高度呢?今天我们就来共同探讨这方 面的问题 讲授新课 例1. AB是底部B不可到达的一个建筑物, A为建筑物的最高点,设计一种测量建 筑物高度AB的方法. 讲授新课 例1. AB是底部B不可到达的一个建筑物, A为建筑物的最高点,设计一种测量建 筑物高度AB的方法. A B 例2. 如图,在山顶铁塔上B处测得地面上 一点A的俯角?=54o40,在塔底C处测得 A处的俯角? =50o1 . 已知铁塔BC部分 的高为27.3 m, 求出山高CD(精 确到1m). 讲解范例: D A B C ? ? 思考: 有没有别的解法呢?若在△ACD中 求CD,可先求出AC.思考如何求出AC? D A B C ? ? 讲授新课 例3.如图,一辆汽车在一条水平的公路上 向正西行驶,到A处时测得公路北侧远处 一山顶D在西偏北15o的方向上,行驶5km 后到达B处,测得此山顶在西偏北25o的方 向上,仰角为8o,求此山的高度CD. D C A 西 8° 15° 25° B 例3.如图,一辆汽车在一条水平的公路上 向正西行驶,

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