吉林省伊通满族自治县高中地理第一章行星地球1.3地球自转的地理意义学案无答案新人教版必修1.docVIP

第三节第二课时地球自转的地理意义 教学内容 第三节第二课时地球自转的地理意义 教师个案 学生笔记 课 标 要求： 1、了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转轨道、黄赤交角。 2、理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差，掌握时间的有关换算，能正确判断晨昏线。 3、理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。 4、理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变坏纬度变化 。 学 习 目 标 1.掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点。2.掌握地方时、区时及日期的计算。3.掌握沿地表水平运动物体的偏移规律，能够解释相关地理现象。 学?习 重?点 晨昏线的判断、地方时的计算、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。 学习难?点 晨昏线的判断、地方时的计算、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。 学习方?法 自主—合作—探究 学 习 过 程 学 习 过 程 学 习 过 程 学 习 过 程 自主学习 (一).昼夜交替 1．昼夜现象：地球是 、 的球体，向着太阳的半球是 ，背着太阳的半球是 ，昼半球和夜半球的分界线（圈）叫做 线（圈）。晨昏线把经过的 线分割成 和 。 2．昼夜交替：