2015公开课《自由落体运动》课件.pptVIP

第二章 匀变速直线运动的研究 肇源一中物理组 周凤英 实验探究法 启发式问答法 教法 实验探究 观察实验 知识迁移 学法 电教媒体 实验器材 教师为主导 学生为主体 采用以实验探究为主的课堂教学模式 生活中常见的下落运动 雪花飘落 苹果下落 露珠下落 见一叶落而知岁之将暮 -----《淮南子?说山训》 古希腊最伟大的学者 ——亚里士多德 轻重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。 伟大的意大利物理学家、天文学家 —— 伽利略 老亚，你这种观点是错的！ ？ 影响落体运动的快慢因素？ 世界著名的比萨斜塔实验证明 重的铁球和轻的铁球下落快慢相同 16世纪末 轻重不同的物体，重的物体先落地。 卡片 纸片 实验与探究一： 重量大的纸牌和轻薄纸片谁下落得快? 重量大的纸牌下落得快 实验一 影响落体运动的快慢因素？ 轻重相同的物体，并不是同时落地。 这说明：物体下落的快慢不是由它们的轻重决定的。 纸团 纸片 实验二 一张纸团成的纸团与一张纸呢？ 纸团下落得快 原因：空气阻力对下落快慢的影响 演示实验：牛顿管实验 【结论】在没有空气阻力的情况下，物体下落的快慢相同。 1971年美国宇航员大卫·斯科特在月球上让一把锤子和一根羽毛同时下落，观察到它们同时落到月球