3第1单元—比多少.ppt

准备课 比多少 一、情境激趣，初步感知 故事导入：小猪在帮小兔盖房子。从图中我们都能知道些什么？ 一、情境激趣，初步感知 2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。 问题：1. 比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。 二、深入理解，掌握方法 过渡：休息时，小兔准备了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。 探究：如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备得够吗？ 说一说理由。 和 同样多 … … … … 二、深入理解，掌握方法 小结：小猪和苹果比，一只小猪对应一个苹果，不多也不少； 小兔和萝卜比，一只小兔对应一个萝卜，不多也不少。 我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多。 同样多 三、依据主题图，巩固拓展 问题：从图中自己选择两种物品，比比它们的多少。 再把比的结果和过程跟小伙伴说一说。 四、巩固练习，拓展提升 √ √ 1. 在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。 √ 四、巩固练习，拓展提升 2. 在少的后面画“√”。 √ 四、巩固练习，拓展提升 3. 在多的后面画“√”。 四、巩固练习，拓展提升 4. 在多的后面画“√”。 √