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9《电脑棋手》名师课件(第二课时)
电脑棋手 自知之明 彬彬有礼 小心应对 无可奈何 犹豫不决 洋相百出 复习导入 用这些词语说说课文的内容 刚开始时，“我”是怎样与电脑棋手对局的？ （同学们请带问题齐读课文第10自然段） 敏捷应对 小心翼翼 “我”如何下棋： 电脑反应如何： 精读课文 下棋中，“我”违规了，它怎样？ 我违反了下棋规则，它还会“嘟——”地发出警告，提醒我予以纠正。 “我”失败了，它怎样？ 屏幕上会出现“请重新开始”的字样。 刚开始几局的比赛结果如何？ 棋高一着、败下阵来 从文中找出具休语句来说明。 “我”输了 “我”与电脑下棋为什么能反败为胜？“我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的？请在课文中找出相关的语句。 如果你走出些虚虚实实、真真假假的“ ”来，它便会犹犹豫不决，洋相百出。 怪棋 “我”下“怪棋”时，它又怎样？ 无可奈何 犹豫不决，洋相百出 为什么？ “我”下“怪棋”取得胜利了，它又怎样？ 屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！” 从“我”反败为胜中，你体会出了什么？ 说说：学了这篇课文你有什么启发或收获？ （细观察、勤动脑、多动手） 1、请交流一下自己的学习体会。 2、交流用电脑的乐趣。 打开“阅读训练-《电脑棋手》”，一起来闯关吧！ 巩固训练
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