《治水必躬亲》优教课件(第2课时).pptVIP

治水必躬亲 钱泳 第二课时 1 3 4 学习目标 整体感知 研读课文 重难点解析 5 课文小结 2 6 布置作业 研读课文 1.课文第一段开头一句是怎样强调治水的？? 治水不可固执一端，治水要防止的现象。 2.第一段的“盖”字领起下文，其作用是什么？ 不可固执一端的原因，治水必须观察、测量和广泛征求意见和重要性。? 3.第一段得出的结论是什么？用原文回答。 治水必躬亲。 是以必得躬历山水，亲劳胼胝。 4.第二段以海瑞为例，来阐明治水应当做到什么？ 治水不但要躬亲，而且要清廉。 第一段提出论点，第二段用事实论证。? 5.课文1、2段的结构关系是怎样的？? 6.写法归纳，总结引导：举例论证和正反对比论证的方法。 以海瑞治水为例论证治水必躬亲、清廉的道理；正反对比论证，深刻地指出治水与利、义之间的关系。? 重难点解析 “治水”与“躬亲”有什么关系？ 如果一个治水官吏不清廉，那么他治水时，就会贪污，就会计较个人利益，忘记公益，有的还会远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好。? 课文小结 本文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水查看水情的重要性，通过正反对比有力地说明了“治水必躬亲”的这一道理。 布置作业 1.课后查阅有关海瑞的文章，进一步了解海瑞其人其事。? 2.在我们的现实生活中难道只有治水才要躬亲吗？请谈谈你的感受。 退出