【人教版】2015-2016语文七年级上册课件：第11课《从百草园到三味书屋》(共34张).ppt

2、复述美女蛇的故事，想一想 写这个故事有什么作用？ 作用：美女蛇的故事，深 深地吸引着我，使我得到一些 教训，悟出一些道理，同时也 给百草园增添了更多的神秘色 彩。 阅读第七节，思考下列问题： 作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？ 找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。 请用最短的时间背诵这段文字，并把背诵方法介绍给同学们。 以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。 扫 露 支 撒 系 牵 拉 看 罩 九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。 先抑后扬，欲扬先抑。 扫开 露 支 撒 拉 系 牵 罩 看 抓住关键动词 学为我用 1．鲁迅，原名周树人，________（籍贯）人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。其小说代表作有________、________等。 2．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生________集《朝花夕拾》，集名的意思是__________________ 。 浙江绍兴 《呐喊》 《彷徨》 散文 早晨的花到晚上拾取 3.请同学们用“不必说……也不必说……单是……就有……”的句式造一组句子，并说说这个句式有什么特点。 示例：不必说奥运会中开幕式的精彩表现，也不必说观众们的叫喊声，单是那奥运会中运动员拼搏精神就让我们感叹。 不必说美丽的花园，繁华的游乐园；也不必说广阔的草原，有趣的旋转木马，单是有无穷知识的博物馆，就有让人依依不舍的感觉。 3．这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的范围看，是先写 ，再写 ；从感官的角度看，既有视觉又有 、 、 。 4．这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点? 答： 整体 局部 听觉 味觉 触觉 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限乐趣。 四、小结 写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 返回 1、对“不必说……也不必说……单是……就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是( )。 A．表明前后内容并列，都有趣味。 B．表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。 C．表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的。 D．表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。 阅读课文第2段，回答下列问题： 返回 风景这里独好 要求： 1、借鉴课文第二段写景的方法，写一段景 物描写，可以是公园、校园的一角； 2、字数在400左右。 鲁迅（1881～1936），本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等， 收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年,是一篇回忆童年生活的散文,收在《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子