七年级语文下册_短文两篇_夸父逐日_共工怒触不周山课件_人教新课标版.ppt

七年级语文下册_短文两篇_夸父逐日_共工怒触不周山课件_人教新课标版.ppt

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
七年级语文下册_短文两篇_夸父逐日_共工怒触不周山课件_人教新课标版

神话;女娲补天、 精卫填海、 盘古开天辟地、 后羿射日;;; 中国神话不是人类在无知阶段的信口开河,也不是人类对不可预知的自然界的盲目崇拜,而是中华儿女在同自然抗争时留下的蹒跚脚印,是他们对美好世界的瑰丽幻想,也是中华民族文化得以传承之根。 ; 神话是人类最伟大的天赋 ——想象力开出的最绚丽的花朵。;25. 短 文 两 篇;夸父逐日《山海经》; 《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等,也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容,具有多方面的学术价值。其中的矿物记录,为世界最早的有关文献。山海经一书的作者还未确定。现代多数学者认为,它成书非一时,作者亦非一人。 《山海经》全书18篇,大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。《夸父逐日》选自《山海经 · 海外北经》 。其中14篇是战国时期的作品,《海内经》4篇则为西汉初年作品。;夸父逐日 《山海经》; 夸父与日逐走, 入日;渴,欲得饮, 饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。;夸父与日逐走,入日;;渴,欲得饮,饮于河、渭。;走(逐); 1、《夸父逐日》这则神话故事所揭示的主题是什么? 答: 2、《夸父逐日》这则神话对后世影响很大,至今还被人们 广为传颂,后人常用“夸父逐日”来比喻什么? 答: 3、“弃其杖,化为邓林”这一结尾的用意何在? 答: ;   ;拓展延伸;树立远大的理想, 为实现理想不畏艰难,不懈努力!; 黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。 ——顾城;盘古说:我开; 女娲说:我补; 共工说:我撞; 精卫说:我填; 夸父说:我追;;共工怒触不周山; 《共工怒触不周山》选自《淮南子·天文》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》,是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。; 据传说,颛顼是黄帝的孙子,他聪明敏慧,有智谋,他统治的地盘很大,在民众中有很高的威信。与颛顼同时,有个部落领袖,叫做共工氏。(传说他是二人首蛇身,长着满头的赤发,他的坐骑是两条龙。)据说共工氏姓姜,是炎帝的后代。他对农耕很重视,尤其对水利工作更是抓紧,发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不赞成共;工氏的做法。认为共工氏是不能自作主张的。于是,颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。   要说这两个人比起来,力气上,共工氏要强;论机智,他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法,煽动部落民众,叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解,对鬼神之事都极为相信,不少人上了颛顼的当,共工氏不能得到民众的理解和支持,;但他坚信自己的计划是正确的,坚决不肯妥协。为了天下人民的利益,他决心不惜牺牲自己,用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山),想把不周山的峰顶撞下来,来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。; “五帝”指的是黄帝和他以后的颛顼、帝喾kù、尧、舜这五个部落联盟领袖,他们被古代的历史学家尊称为 五帝。 ; 昔( )者共工与颛顼争为帝,怒而触( )不周之山,天柱折,地维绝( )。天倾西北,故( )日月星辰移焉( );地不满东南。故水潦( )尘埃归焉。? ;【课文???译】? 从前共工与颛顼争做帝王,(共工在大战中惨败,)愤怒地撞击不周山,支撑着天的大柱子折断了,拴系着地的大绳子也断了,(结果,)天向西北方向倾斜,所以日、月、星辰都向这里移动;地向东南方向下塌,所以江河道路上的流水尘埃都在这里汇集 。 ;1.了解文章的内容之后,在你的心目中,共工是一个怎样的人?;2、夸父和共工共同的特点是什么?; 关于共工氏和颛顼争夺帝位,怒撞不周山的传说,已经流传了两千多年。在那个时候,我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象,因此在自然面前是那样的无力,因此把各种疑惑归之于神的存在,自然之力被形象化,人格化。; 所以创造了神话传说,歌颂心目中的英雄,也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。 尽管他们都是神话传说中的人物,但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。;

文档评论(0)

pangzilva + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档