略论小学试行假期体育作业.doc

略论小学试行假期体育作业 　　近年来，我国小学生的体质不断下降，引起越来越多的教育工作者及学生家长对小学生体育锻炼的重视。为此，一些小学开始布置体育假期作业。据了解，到目前为止，教育部没有发布过要求布置小学假期体育作业的文件，因此，推行假期体育作业的小学仍是少数。 本文主要通过调查和分析与体育作业相关的问题和现象，探索为小学生布置假期体育作业的具体策略。 一、研究对象与研究方法 1.研究对象 本研究的主要研究对象是广州市海珠区南武小学（以下简称“南武小学”）全体学生。南武小学由于校区搬迁，现保留一至四年级，每年级三个班，全校共有530人。为了假期体育作业实验研究，南武小学在2012—2013学年的寒假前给全体学生布置了寒假体育作业，实验时间从2013年1月21日起至2013年2月19日止。 2.研究方法 本研究的主要方法有实验调查法和问卷调查法。首先，学校发放教师设计的《寒假体育作业记录表》，让学生在寒假期间记录完成，再让家长签名监督。全校发放《寒假体育作业记录表》共530份，在开学初时收回《寒假体育作业记录表》共493份，回收率为93%。然后，以随机抽样的方式，每班抽取10份《寒假体育作业记录表》，得到120份《寒假体育作业记录表》作为寒假体育作业的调查依据。 其一，寒假体育作业的内容由学校体育科组的三名体育教师讨论设定，按水平段分为水平一（一、二年级）和水平二（三、四年级）。其二，寒假体育作业的形式是：对每天完成布置的体育活动进行日记式记录。其三，寒假体育作业的内容包括规定项目（跳绳）和自选项目（不限），以及每周观看的一至两次有关体育知识的电视节目。 开学后，学校回收《寒假体育作业记录表》，再发放家长调查问卷，对学生寒假体育作业的完成情况进行调查，检查《寒假体育作业记录表》的可信度。本研究采用了分层（年级）随机抽样调查，抽取各年级30名学生家长，对每班10名学生家长发放问卷120份，回收120份，回收率为100%，其中有效问卷120份，有效回收率为100%。 二、研究结果与分析 1.寒假体育作业的设计 寒假体育作业，即教师在学校布置，让学生在寒假期间回家完成的体育活动任务。寒假体育作业与文化课假期作业的形式不同，它的本质就是让学生离开学校后进行体育锻炼，目的在于促进身体健康，保持良好的身心状态。 （1）寒假体育作业的内容 学生离开学校进行体育活动，其场所必定受到一定限制，大部分学生可能选择在家中或小区的公共场所进行体育锻炼，而且体育器材有限。因此，寒假体育作业应以安全为原则，安排简单、方便的体育活动，以便学生开展。此次寒假体育作业的内容主要有三点：一是每天必须完成跳绳这一项目；二是每天完成一项自己喜欢的体育活动；三是每周收看有关体育知识的电视节目一至二次。 寒假体育作业既有规定性项目，又有开放性项目。规定性项目跳绳是一项小学生十分喜爱的体育活动，既简单又安全，学生在家中的院子里或小区的空地上均可完成。同时，跳绳有利于增强学生的体质，促进学生全面发展和健康成长。2012年3月，广州市教育局发布通知，规定跳绳为全市小学生必须掌握的运动技能。因此，南武小学将跳绳作为寒假体育作业的规定性内容。 南武小学考虑到每天进行跳短绳活动会让小学生失去耐心和兴趣，因此，寒假体育作业的第二项内容是让学生完成一项自己喜欢的运动，例如轮滑、足球和羽毛球等皆可。此外，寒假体育作业的第三项内容是收看有关体育知识的电视节目，这项作业内容既可丰富学生的体育知识，又能激发学生的体育热情。 （2）寒假体育作业的监督与评价 此次寒假体育作业以《寒假体育作业记录表》与家长签字的形式对学生寒假体育作业的完成情况进行记录与监督，既是给教师的反馈，又是教师进行评价的依据。针对此次寒假体育作业，教师评价的重点在于：肯定了认真、积极地参与体育活动的学生。 2.寒假体育作业的完成概况 调查统计显示：南武小学寒假体育作业达标的学生有96人，达标率为80%。为了检验《寒假体育作业记录表》的真实度，南武小学对全校学生家长进行了《寒假体育作业记录表》完成情况的问卷调查，结果显示：学生自己填写《寒假体育作业记录表》的有35人，占29%；家长代为如实填写《寒假体育作业记录表》的有53人，占44%；虚假填写《寒假体育作业记录表》的有24人，占20%；没有填写《寒假体育作业记录表》的有8人，占7%（见表1）。可见，全校有一部分学生没有完成寒假体育作业。其中，水平一的比例多于水平二的比例。通过对比可知：水平一自己填写《寒假体育作业记录表》的比例少于水平二自己填写《寒假体育作业记录表》的比例，水平一应付作业、虚假填写《寒假体育作业记录表》的比例多于水平二应付作业、虚假填报《寒假体育作