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论促进红色资源和中国化马克思主义相结合战略意义和路径选择 　　【内容摘要】促进红色资源与中国化马克思主义相结合，是加强国家政治意识形态、培养和提高国民政治素质和加强高校马克思主义理论教学实效性的战略需要。当前红色资源开发利用欠合理，导向不明确；中国化马克思主义的传播环境不成熟；两者相结合的相关研究仍处于自发状态。促进两者相结合的路径：重视红色资源的合理开发和利用，正确引导其发展方向；加强中国化马克思主义传播环境的培育，发挥重点传播人群的示范作用；建立两者相结合的理论和实践研究基地，形成长效机制。 【关 键 词】红色资源 中国化马克思主义 政治观 中国化马克思主义是我国社会主义建设指导思想，重视对国民开展普适性的马克思主义政治观教育在当前国际社会风云变幻形势下具有紧迫性。我国红色资源丰富，作为传播中国化马克思主义的重要载体，如能够得到合理利用，使之成为马克思主义中国化、大众化、时代化的现实生长点，对传扬中国化马克思主义、提升国民政治素养、加强国民团结奋进、共御外敌的共同价值观具有重要意义。 一、关于红色资源与中国化马克思主义的范畴认知 “红色资源是中国共产党领导中国各族人民在争取民族独立和解放的长期革命实践中以及在社会主义革命、建设、改革实践中所形成的伟大革命精神及其载体。红色资源从构成上具有物质与精神两个层面。物质层面的内容较简单，主要包括相对静态的革命遗址、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园、社会主义建设模范村、成功企业等。精神层面的内容较丰富，凝聚了中国共产党近百年奋斗历程所形成的珍贵精神财富”。中国化马克思主义是指运用马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合，不断创造出能够回答和解决中国实际问题的科学理论。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系就是中国化马克思主义的理论成果。 红色资源与中国化马克思主义关系密不可分。红色资源是在中国化马克思主义的理论指导下衍生的特殊形态，是马克思主义中国化过程的历史见证 。 二、促进红色资源与中国化马克思主义相结合的战略定位 （一）从社会历史观角度而言，促进两者相结合有利于加强国家政治意识形态建设。 1.马克思主义中国化理论进程的时代发展需要。今天，走中国特色社会主义道路的中国和平崛起，理论与实践证明：没有马克思主义就没有毛泽东思想，没有毛泽东思想就没有新中国，没有邓小平理论就没有改革开放，没有改革开放就没有中国特色社会主义理论体系的进一步发展。马克思主义中国化的理论进程就是中国取得民族独立、社会发展、人民进步的现实演绎。因此，红色资源的开发过程，也是马克思主义中国化理论进程的归纳和演绎。马克思主义中国化理论给与红色资源以理论诠释，红色资源的思想灵魂就是马克思主义中国化理论。 2.国家政治意识形态发展的内在诉求。在中国革命实践中，以毛泽东为首的第一代中央领导集体，创建了马克思主义与中国实际相结合的第一个理论——毛泽东思想。红色革命根据地衍生并繁茂，红色革命道路的生成与延伸——都充分见证了理论成长创建过程。建国后，尤其是改革开放以来，以邓小平为首的党的第二代中央领导集体，在继承和发扬毛泽东思想基础上，带领全国人民在实践过程中创建了邓小平理论。而后还有“三个代表”重要思想、和谐社会观、科学发展观等。中国化马克思主义作为国家意识形态，是指导中国特色社会主义建设的一元思想。红色资源的开发与马克思主义中国化的紧密结合，是巩固国家意志的诉求。 3.推动我国社会各阶层人民核心价值共同导向的需要。中国人到底需要什么精神支柱？我们国家建构的社会主义核心价值体系，为国民寻找了正确答案。红色资源和马克思主义中国化有机结合，就是一股导向社会主义核心价值这一共同精神支柱的巨大合力，是社会各阶层合力共同导向的需要。 （二）从国人进步发展角度而言，促进两者相结合是培养和提高国民政治素质的需要。 1.提高红色资源在传播中国化马克思主义中的育人功能。红色资源不但要得到保护，而且要得到更好的开发，因为她是历史发展的客观见证，也是马克思主义中国化理论建构的理论写真。国人如能够象外国人做礼拜一样，定时定量温故红色资源，定能更好理解领会中国化马克思主义的理论精髓。 2.加强和笃实国人爱国主义理想信念和民族情感。如何加强爱国主义教育，素材就在我们身边，能够开发利用管理好红色资源，使人们身在其中得到共情获得感召，是能够加强爱国主义教育效果的。 3.提高国人思想政治素质的需要。人的不断进步和前人经验指导关系密切。红色资源与马克思主义中国化有机结合，是中华民族的特色，是中国人民的精神瑰宝，是提高国人思想政治素质的本质需要。人的全面发展过程本身就是一个历史发展过程的缩影，随着物质文化生活的富足，提高广大人民群众思想政治素质既是人的全面发展的需要，也是国家意识