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论图书馆和校园文化建设 　　摘要 论述了图书馆在校园文化建设中的地位和作用，并提出了在校园文化建设中图书馆应该如何做。 关键词 图书馆 校园文化 一、图书馆在校园文化建设中的地位与作用 作为思想、精神与文化碰撞的摇篮和中心，高校图书馆是校园文化建设的重要阵地，具体而言，其在校园文化建设中发挥着以下3个作用： 1.价值导向作用 大学校园文化的一个重要任务，就是重视大学生价值观的培养工作，努力使其树立正确的科学的人生观、世界观和价值观。而人的价值观的形成，主要是社会价值的一种吸收内化过程，在校园中则主要是将学校的价值内化为自我价值的过程。在市场经济时代，如何形成正确的价值观显得尤为重要。图书馆所体现出的校园文化，是经过长时间历史积淀、选择、凝练、发展而成的，反映着学校最重要的价值取向，从而起着价值导向作用。走进一所高校图书馆，其实在无形中便走进了这所高校文化的内心，换言之，高校图书馆提供给大学生以内化塑造自我价值的良好条件与环境。具体而言，图书馆主要通过阅读导向的方式，引导启发大学生去寻找、确立与追求自己的人生价值，从中形成一种积极的内在的驱动力，使图书馆文化融入和谐校园文化之中。 2.教育促进作用 高校图书馆是课堂的延伸和扩展之地，丰富的文献资源与网络资源能让大学生在巩固课堂知识的同时，涉猎课堂上无法得到的知识领域，在书海中充分挖掘对知识的潜力与可能，激发对知识的渴望与兴趣，从而使得自身对于知识的追求达到更高更远的境界。图书馆的一项重要职责是加强导读，特别是引导大学生阅读经典。这不仅是为了获取知识，而且有利于我们悠久文化传承与发展，与经典同行，奠定人生底色。而对哲学、历史、文学、艺术以及通俗类读物的阅读与理解，是指引大学生个性修养、价值取向、行为规范最好的途径。因此，图书馆对于高校教育起着促进作用。 3.精神陶冶作用 在校园文化建设中，图书馆往往通过生动、活泼、丰富的学习和文化活动，使人学会主动摄取文化价值，获得人生意蕴的全面体验，进而陶冶自己的人格和灵魂，以充实其生命的内容。图书馆的这种指导陶冶和规范作用，既无影无形，又无所不在，它更多的是一种美的文化氛围的营造，吸引师生在图书的海洋中徜徉，使之得到知识美；在知识获取的过程中陶冶性情，净化心灵，使之得到精神美；进而将其想象力和创造力引向无限的思维空间，使之在感受美和欣赏美的同时收获创造美。可见，图书馆美之营造，增强了师生创造美的积极性和能动性，为建设大学校园文化奠定了坚实的基础，师生能通过阅读图书、审视学术、鉴赏观念、运用灵感生发出新观点，开辟出新路径，更重要的是，在这种美的享受与创造中，在图书馆这个文化殿堂中，个体的精神得到了陶冶。 由此可见，“听之无声，望之无形”的图书馆文化在校园文化建设中发挥着价值导向、教育促进以及精神陶冶的作用，使之成为高校校园文化建设的核心力量之一。 二、图书馆推动校园文化建设的措施 为了更好地推动校园文化建设，发挥图书馆在校园文化建设中的重要作用，图书馆应当采取一系列具体措施。 1.秉持“指导阅读”的核心价值观，服务育人 尽管信息的获取方式在今天日趋多元化，可供选择的平台众多，而图书馆也逐渐实现信息化、系统化，然而图书馆最本质的核心价值观依然是指导读者的阅读行为，让读者能读到合适的好书，并由此反观自身，对人生的理解产生或大或小的“化学”作用，真正做到开卷有益。因此，秉持这一核心价值观应是图书馆推动校园文化建设措施中的重中之重。高校图书馆馆员应明确认同“指导阅读”的宗旨与角色，并将之贯彻到工作当中。一方面，努力提高自身的人文素养，在图书的选择和订购环节严格把关，确保图书的品质；另一方面，提高图书的运转率，尽可能多实行开架服务，同时可将图书信息资源化，让读者及时掌握最新的图书信息，使“指导阅读”的核心价值观得以充分体现，达到服务育人的目的。 2.发挥图书馆文化窗口的作用，推动校园文化建设 图书馆文化是校园文化的重要组成部分，其对校园整体文化所传达出的精神，起着窗口的作用。图书馆这一文化窗口所体现的校园文化表现为，师生员工利用图书馆的实践活动，并在活动中表现的相互人际影响和良好读者群体从众行为的形成，从而营造出的一种向上的、深层的文化积淀和特殊的文化氛围。这种氛围能创造良好的教育环境，充分地激发师生员工求知欲望并刻苦治学。同时校园文化具有丰富的内涵和宽广的外延。图书馆文化基于这种内涵与外延，应通过富有艺术感染力的现代化馆舍建筑、优雅舒适的人文环境、先进的现代化设备、丰富的馆藏文献资源、科学有效的管理方法和丰富多彩的服务手段来营造良好的图书馆文化氛围，从而推动校园文化的建设，“形成师生共同创造、认同、并自觉效仿和实践的各种文化形态的总和”。图书馆只有充分发挥自身