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- 2017-11-10 发布于江苏
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初八上册数学第十三章轴对称小班导学案
13.1.1轴对称
教材内容:P58--- P60 主备人:吴良刚 审批人: 使用时间:
学习目标:
1.初步认识轴对称图形;
2. 理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系,能用概念判断一个图形是否是轴对称图形;
3.通过动手实验,掌握关于某条直线成轴对称的两个图形是全等的。
重点:轴对称图形的性质
难点:两个图形成轴对称与轴对称图形两个概念的区别与联系。
一、自主学习
知识点一:1、观察课本P58的7副图片,你能找出它们的共同特征吗?
2、你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体和建筑物吗?
3、动手做一做:把一张纸对折,然后从折叠处随意剪出一个图形,展开后会是一个什么样的图形?它有什么特征?
4、如果一个平面图形沿一条_____折叠,_____两旁的部分能够互相_____,这个图形就叫做轴对称图形,这条____就是它的对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条____(成轴) 对称.
试一试:1.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,指出对称轴。
2.课本P60练习题。
知识点二:1.观察课本P59的三幅图形,并沿虚线折叠,每对图形有什么共同特征?
2、一个图形沿着某条直线折叠,如果他能够与________重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做_______,折
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