单元教案MicrosoftWord文档.doc

第一单元 数 一 数 一、【教学内容】：教科书2至5页：数一数 二、【单元教材分析】： 本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可。 三、【教学目标】： 知识和能力：通过数数活动，初步理解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 过程和方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立一一对应的思路。 情感、态度和价值观：帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 四、【教学重点】 1、通过让学生数同一种数量的各种事物，充分感知10以内的数。 2、让学生认一认、读一读，使学生了解一下学生认数、读数的情况。 五、【教学难点】 了解一下学生数数、读数的情况。 六、【教学手段】 教学挂图、小棒、教学花、小动物图 七、【教学设想】 1、注意培养学生的观察兴趣。教师出示图之后，不要急于给出数数的任务，分散他们的兴趣，而是给学生一定的时间观察自己感兴趣的内容，当他们的好奇心