数学点直线平面之间的位置关系.docVIP

个性化教学辅导教案 学科 : 数学 任课教师： 授课时间： 2012年 2月 25 日(星期 六 ) 姓名 年级 高一 性别 女 课题 点、直线、平面之间 的位置关系 总课时____第_3_课 教学 目标 1．了解空间中直线与平面的位置关系；了解空间中平面与平面的位置关系。 2．理解并掌握直线与平面平行的判定定理；理解并掌握直线与平面垂直的判定定理。 3. 理解并掌握直线与平面平行的性质；理解并掌握直线与平面垂直的性质。 教学 难点 重点 重点：空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。 难点：解析与证明直线与平面、平面与平面的位置关系。 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 课题一 空间点、直线、平面之间的位置关系 【知识点归纳】 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 符号表示为 A∈L B∈L = L α A∈α B∈α 公理1作用：判断直线是否在平面内 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 符号表示为：A、B、C三点不共线 = 有且只有一个平面α， 使A∈α、B∈α、C∈α。 公理2作用：确定一个平面的依据。 公理3：如果两个