第2课时 金属的化学性质.pptxVIP

复习课件;(2)铝与氧气的反应 常温下(在空气中)：4Al+3O2 === 2Al2O3 现象：银白色的铝的表面逐渐变暗，生成一层致密的薄膜——氧化铝。 (3)铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。 (4）“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼。;(2)置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。 3.金属与盐溶液的反应 铝丝、铜丝与硫酸铜、硝酸银、硫酸铝溶液的反应;拓展 一、有关金属与酸反应的图像题 突破指南：金属与酸反应图像题的解题技巧 对于金属与酸反应的图像题，错误率较高的原因是不识图。突破本类试题应抓住两点： 一是开始阶段产生氢气的速率。此点反应在坐标图中的倾斜线上，倾斜线的角度越大，表示金属与酸反应的速率越快；影响金属与酸反应速率的因素主要是金属的活动性，金属活动性越强，产生氢气的速率越快。;二是反应结束时得到氢气的质量。此点反应在坐标图中的水平线上，水平线越高，说明反应后生成的氢气越多；五种常用金属等质量与酸完全反应生成H2的质量由多到少为：AlMgNaFeZn。 具体分析：较活泼金属与稀硫酸(或稀盐酸)反应的曲线图分析： ①等质氢图;两种金属与酸反应产生的氢气质量相同，此图反映了两种情况： a.酸不足，金属过量，产生的氢气质量由酸的质量决定。 b.酸足量，投放的两种金属与酸反应产生氢气的质量恰好完全相同，如18g铝和56g铁分别投入足量的盐酸中反应产生的氢气质量相同。 ②等质等价金属图;如等质量的镁、铁、锌与足量的酸反应生成的金属离子都为+2价，产生氢气的速率和质量不同。此图反映出： a.金属越活泼，图示反应物的曲线越陡，如Mg线比Zn线陡，Zn线比Fe线陡。 b.金属的相对原子质量越小，与酸反应产生的氢气越多，曲线的拐点越高。可简单概括为：越陡越活，越高越小。;二、探究金属活动性顺序的实验设计 1．探究依据 (1)在金属活动性顺序里，位于氢前的金属与盐酸或稀硫酸发生置换反应，氢后的金属不与盐酸或稀硫酸发生置换反应。 (2)在金属活动性顺序里，位于前面的金属(K、Ca、Na除外)能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。 2．实验方案设计 (1)两种金属;①通用法：将一种金属(M)插入另一种金属(N)的盐溶液中，如果无明显现象，则两种金属活动性由强到弱的顺序为NM；如果M上有N附着，则两种金属活动性由强到弱的顺序为MN。 ②特殊法：如果在金属活动性顺序中，一种金属排在氢前，另一种金属排在氢后，也可用稀盐酸(或稀硫酸)判断：将两种金属分别插入等体积、等浓度的稀盐酸(或稀硫酸)中，如果M上有气泡产生，N上无明显现象，则两种金属活动性由强到弱的顺序为MN。;(2)三种金属 比较三种金属活动性的强弱时，如果三种金属相对陌生(金属活动性顺序中没有的金属)，可通过两两间比较判断，但对常见金属(金属活动性顺序中有的金属)常用如下两种方法进行比较： ①两单加一盐 试剂：活动性最强和最弱的两种金属单质和活动性居中的金属的可溶性盐溶液。操作方法：将两种金属分别插入盐溶液中，观察现象(金属表面是不是有另一种金属析出及溶液颜色变化)，通过分析现象得出结论。;②两盐加一单 试剂：活动性居中的金属单质，活动性最强和最弱的金属的可溶性盐溶液。操作方法：将金属分别插入两种盐溶液中，观察现象(金属表面是不是有另一种金属析出及溶液颜色变化)，通过分析现象得出结论。 (3)若比较三种以上金属的活动性，可以先用酸分组，转化为上述两种情况再进行探究。;【例1】“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题： (1)铝块能制成铝箔是利用了铝的______性。 (2)黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜____(填“大”或“小”)。 (3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有________________________。;(4)将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中。生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。金属X是____(填化学式，下同)，反应后可能已经反应完的金属是_______，一定有剩余的金属是___。;【解题点拨】(1)由块状的铝变为片状的铝箔，是因为金属有延展性，可加工成型。(2)合金用途更广，因为一般情况下合金的强度和硬度比组成它们的纯金属要大，抗腐蚀性能等更好。(3)活泼金属置换不活泼金属的反应，一定是把活泼性最差的金属先置换出来。因滤液只含有一种溶质，即该滤液为Zn(NO3)2，则Zn一定把Cu、Fe都置换出来了，而参加反应的Zn是否过量并不确定。因此滤渣中一定含有Cu、Fe。;(4)由图知横坐标为时间，纵坐标为生成H2的质量，则曲线斜率越大表明反应越快，