上海大学教务处简报.PDFVIP

上海大学教务处简报 上 海 大 学 教 务 处 简 报 目 录 挑战·适应·变革——通识教育与教师教学研讨会…… 1 一通•百通——通识教育与专业教育研讨会……………… 4 探究式教学方法与培养学生自主学习能力研讨会……… 8 课内教学与课外培养研讨会……………………………… 13 Seminar 上海大学教务处简报 Seminar 通识教育与教师教学研讨会 011年7月12日下午， 2在校本部J201，我 校召开了“挑战•适应•变 革——通识教育与教师教学 研讨会”。本次研讨会的主 题是进一步学习贯彻钱伟长 教育思想，推进学校教育教 学改革，探讨通识教育要求 下教师的再学习和教师如何 “挑战•适应•变革——通识教育与教师教学研讨会”召开 适应研究型教学等问题。叶 志明副校长出席，教务处、 考评办、教学院长、教学秘书、新开课教师及青年教师代表共130余人参 加。研讨会由教务处处长万旺根主持。会议分三段进行。 1 首先，教务处处长万旺根介绍我校大 类招生的教育教学改革情况。他认为：1.通 识教育是一种教育理念，旨在知识的传授、 个性品质的训练、公民意识的陶冶，以及 不直接服务于专业教育的人所共需的一些 实际能力的培养。2.教师要有更广阔的视 野、更广博的知识，要进行教学方法的变革， 教务处处长万旺根讲话 改变“知识本位”的传统做法，增强学生的“隐 性知识”能力。3.必须从严要求教授、副教授上本科生课、上基础课的职责、 义务，探索从师资投入方式的角度体现教学和科研结合、教学科研互相促 进的新思路，探索更为合理有效的本科教学模式。4.全面推进学校教育教 学改革，在各个方面开展实验，包括新生研讨，建立课外培养体系，招收 海外留学生等等。 上海大学教务处编 上海大学教务处简报 其次，教师代表发言。 1．通信学院教学院长彭章友，发言主题是“变革与挑战——通 信学院大类培养方案制定”。他在理顺该学院人才培养方案制定流程基 础上，提出几点建议：（1）学习理解，讨论统一：学习钱校长教育思 想、周校长今年两代会上有关通识教育的讲话精神，以及叶校长《综 合性研究型大学人才培养格局的构筑》报告，统一全院师生的认识。（2） 专家领衔，广泛参与：研究新的课程体系框架，制定大类招生教学改 革专业信息方案以及选修课程。（3）共同努力，迎接挑战：大力进行 课程体系与课程改革，投入大量案例和管理课程项目，并建设实验平台。