2016中考总复习课件第1章：空气氧气（化学）.pptVIP

【例1】(2015·北京) 右图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的 是(　　) A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 例题讲解 B 空气的成分按体积计算：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%。 根据图中a所占的比例，应该选B。 [答案]B 【例2】现代人正进入以“室内污染”为标志的第三个污染时期。以下不属 于室内空气污染物的是(　　) A．烹饪时产生的油烟 B．水果散发出的香味 C．石材释放的有害放射性气体氡 D．劣质黏合剂释放出的甲醛等有毒物质 例题讲解 B 通读题目及选项，再根据日常生活经验，显然水果散发出的香味不属于室内空气污染物。 [答案]B 【例 3】(2015·烟台) 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量， 对该实验认识错误的是(　　 ) A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果 B．实验结束后冷却到室温才能读数 C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应 该是反应前注射器内气体体积的1/5 例题讲解 AD 分析实验原理：通过铜丝在密闭注射器和玻璃管里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，通过注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数。为了全部消耗掉氧气，铜丝的量必须是足量的；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读。 [答案]AD 【例4】实验小组同学做了如下实验。 例题讲解 (1)A中反应的化学方程式为________________________________，将带火星的木条置于a处，若观察到____________________，说明已有氧气产生。 (2)B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为________________________。 例题讲解 带火星的木条复燃 (1)实验室制氧气的基本实验之一：高锰酸钾制氧气。 (2)实验室制氧气的基本实验之一：过氧化氢制氧气。 【例5】(2015·眉山) 如图是氧气的制取与性质实验装置图。 例题讲解 回答下列问题： (1)装置B的作用是____________________ ，装置C中硫粉燃烧的现象是 ________________________________________________________________________， 装置D的作用是________________________________。 (2)装置A中发生反应的化学方程式为__________________________________，装置D中发生反 应的化学方程式为________________________________。 例题讲解 除去水蒸气(干燥气体或吸收水分) 产生蓝紫色火焰　 吸收二氧化硫，防止污染空气 装置B的药品是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，装置B的作用是除去水蒸气(干燥气体或吸收水 分)。装置C中硫粉燃烧的现象产生蓝紫色火焰，硫粉燃烧生成二氧化硫气体；二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，则装置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。 (2) 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为 2H2O2=====2H2O＋O2↑； 装置D中发生反应的化学方程式为SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。 点燃 MnO2 * * 第一课时 正文 教辅出版 培训教育 在线教育 1.1 基础考点例析 空气 氧气 第二章 企业文化概述 1.1 考点归纳 第一章 文化知识概述 1.2 经典考题剖析 * 感谢您的阅读 * 目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 考点归纳 第二部分 经典考题剖析 目录 经典考题剖析 考点归纳 目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 考点归纳