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- 2017-11-28 发布于天津
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第八章普通话技能综合训练一教学口语教学语言有特定的对象怎样才能收到良好的效果呢请看江苏小学语文教师李杏林老师讲授诗歌瀑布时的导入语分析其好在哪里结合自己的阅历你认为还可以怎样设计这一课的导入语例我们家乡有小河有长江小河的水轻轻地流着长江的水滔滔地向前流着大海的水更是波涛翻滚着奔腾着不管是小河的水长江的水还是大海的水都是日夜不停地向前流着然而有一种水却不是向前流去而是从很高很高的山上倒下来的你们知道这是什么学生很快想到是瀑布情绪也随着瀑布水流的奇特而兴奋起来有谁见过瀑布有同学心里一定会想明明是水怎
第八章 普通话技能综合训练
(一)教学口语
教学语言有特定的对象，怎样才能收到良好的效果呢？请看江苏小学语文教师李杏林老师讲授诗歌《瀑布》时的导入语，分析其好在哪里？结合自己的阅历，你认为还可以怎样设计这一课的导入语？
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